SCIS是一所國際IB課程認證的學校，獲得了SAT考試的認證資格。SCIS虹橋校區(qū)坐落于虹橋古北地區(qū)。SCIS虹橋幼兒園校區(qū)注重為2至7歲學生提供兼具培養(yǎng)性和嚴謹?shù)恼n程，課程的設置以孩童的全面發(fā)展為核心。SCIS浦東校區(qū)很好的貫徹了以英語為主要教學語言的國際化課程大綱，兼修其他母語包括中文, 法語和西班牙語等。豐富多彩的課外活動為SCIS的學生提供了多樣化和均衡發(fā)展的社團及運動團隊，各校區(qū)內(nèi)超過58個國家和地區(qū)的孩子，代表了SCIS豐富多樣的國際化教學體驗。

　　文憑課程（DP）

　　11年級和12年級

　　大多數(shù)SCIS學生會在11-12年級學習IB文憑。此外，SCIS的所有學生都在爭取SCIS高中文憑，這是獲得美國四年級高中教育文憑的認可美國文憑。學生通常以IB文憑候選人的身份開始11年級。只希望攻讀SCIS文憑的學生，可以在與父母，大學顧問和DP協(xié)調(diào)員協(xié)商后選擇退出IB文憑。
 

　　DP的特色

　　IB文憑課程（IBDP）被公認為是最具聲望和最具挑戰(zhàn)性的大學預科課程之一，已被來自90個國家/地區(qū)的3,300所大學接受

　　在高等教育方面，IB教育的優(yōu)勢尤其

　　明顯。來自世界各地的頂尖大學已經(jīng)展示出如何通過為IB學生建立特殊的途徑來評估IB證書的價值。通過授予IB考試成績的學分或高級成績；甚至為IB學生提供獎學金。

　　理學碩士課程的學生往往以比同等學歷更高的速度完成本科學位，并且通常花費的時間更少。

　　IB學生可以通過參加諸如社區(qū)服務，輔導，協(xié)助教師進行研究，出國學習，實習以及加入俱樂部和其他學生團體等活動來為校園生活做出更多貢獻。

　　IB竭盡全力確保我們評估的有效性和可靠性。IB評估已被證明是大學成績的有力預測指標。

　　IBDP學生被證明具有以下技能：

　　–研究興趣和經(jīng)驗

　　–時間管理和組織能力

　　–批判性思維，探究和解決問題的能力

　　–較強的語言和寫作能力

　　–國際意識和對社區(qū)的責任感。
 

　　DP課程選擇：

　　在10年級的春季，或在11-12年級入學時，所有學生將與DP協(xié)調(diào)員，大學顧問和至少一名父母舉行單獨的選課會議。課程選擇旨在讓學生追求自己當前的興趣，并為他們選擇的通往高等教育及以后的途徑做好準備。

　　對于IB文憑課程的學生，選擇的課程必須滿足以下要求：

　　至少一門語言和文學課（語言A）。

　　至少一門語言習得課（語言B）。參加兩個A語言課程的學生可免除此要求。

　　至少一個個人與社會類

　　至少一門科學課*

　　一門數(shù)學課

　　11年級和12年級的所有學生都需要包括TOK（知識理論），研究技能以及EE（擴展論文）和CAS（創(chuàng)造力，活動，服務）的協(xié)調(diào)的核心模塊。

　　課程選擇必須允許三個高級課程和三個標準課程。

　　選擇不攻讀完整的IB文憑的SCIS文憑候選人將與大學顧問和DP協(xié)調(diào)員合作，開發(fā)滿足所有畢業(yè)要求的個性化課程。

　　在計劃的兩年中，標準級別（SL）的課程至少會持續(xù)150個小時，而高級（HL）級別的課程會持續(xù)240小時。HL課程延長的會議時間反映出所研究內(nèi)容的深度和復雜性。大多數(shù)SCIS課程的授課水平是結合在一起的。在涵蓋HL內(nèi)容的同時，通常會釋放SL學生的自學時間。