公眾號
班級規模：10-20人
授課形式：面授
是否住宿：
否
小學部：每日課程包括，STELLAR英文學習課程、新加坡數學課程、新加坡自然課程、中文課程、社會課程。除了常規課程，小學部也開設了輔助性課程。比如英語強化班(簡稱ISP)，就是為那些需要提升英文水平以更好地完成學業的學生開辦的輔助性課程。 小學部的體育教學項目在上海國際學校中獨領風騷，學校還是是上海市唯一擁有校內高爾夫練習場的學校，更是ACAMIS、CISSA、SISAC等國際學校運動組織成員。
中學部：七、八年級為劍橋國際IGCSE預科課程，九、十年級為劍橋國際IGCSE課程，十一、十二年級為IB國際課程。 藝術教育是高中教育的重要內容。除了為學生提供樂器、聲樂、戲劇等學習機會，學校更是創造機會讓孩子們一展才華。比如： 期末大型藝術節活動，學生們向教師、家長展示一年來的藝術創作成果; 國際家庭日，也是展現藝術才能的好機會，學生們通常會進行喜劇、音樂劇、舞臺劇等表演。
上海新加坡國際學校(SSIS)致力于培養學生成為具有使命感的優秀世界公民。幼兒園課程注重培養學生在智商、情商和體育方面的均衡發展;幼兒園和小學采用新加坡課程體系;7-8年級的課程結合了新加坡和英國教學大綱的精華，旨在為學生在9-10年級學習IGCSE課程打下堅實基礎;11-12年級學生可以選擇學習IBDP或者IBCP課程，SSIS是大中華地區第一家開設IB Career-related Programme(IBCP) 的學校。 入學申請流程 第一步——注冊入學考試第二步——提交相關文件(需至少在入學考試前兩周提交全部相關申請文件)第三步——付款并完成入學考試(考試當天辦理付款手續)第四步——完成申請(取得入學資格的申請人將在支付注冊費后7天內收到學校入學通知) 年級設置 學校將根據學生的實際年齡、身心發展水平、學業能力、之前學校的就讀年級、英文能力等情況，為學生安排合適的年級就讀。小班學生必須年滿三歲(1月1日之后出生)
上世紀90年代，為了給兩位女兒以及在上海工作、生活的新加坡同胞們的子女提供完善的新加坡教育，1996年9月3日，來自新加坡的國際元立集團總裁陳逢坤先生在上海青浦區太陽島獨資創辦了上海新加坡國際學校（2017年更名為上海新加坡外籍人員子女學校）。建校當年，共有9位教師和18名學生。隨著學生規模的逐步擴大，2001年，學校遷址至閔行區諸翟鎮，并于2003年，開辦徐匯分校，以為更好地為上海市區及浦東新區的家庭提供教育服務。 2006年，在建校十周年之際，閔行校區再次遷址，來到由國際元立集團出資建設的閔行新校區，該校區占地近六萬四千平方米，設計新穎并配有完善的現代化教學設備。 2019年徐匯校區與閔行校區合并，統一校區地址為朱建路301號。
小學課程旨在幫助學生奠定堅實的學術基礎，培養基本的生存素養，以應對快速發展的社會。
新加坡課程
新加坡教學體系因其出色的語言和數學成績獲得國際贊譽。我校小學部課程以新加坡課程為藍本，涵蓋英文、中文、數學和科學等主要科目，為學生未來的學習奠定堅實的學術基礎。
獨一無二的中文及中國文化課程
融合新加坡及上海本土中文課程，SSIS為學生提供獨一無二的中文及中國文化課程，根據學生的能力與需求，學校將學生分別安排到三個不同等級的中文班級學習——興趣華文、特色華文和高階華文。
基于能力培養的教學方法
小學課程旨在培養學生基本的生存素養以對應快速發展的社會。本著這一宗旨，我們的課程更注重對技能的理解與掌握。并且，我們認為書本上的知識是遠遠不夠的，學生更應該學會“如何學習”，以及如何獲得知識、習得技能。
全面均衡的學習體驗
我們致力于通過STEAM、體育課、校農協作項目、藝術課、戲劇課、舞蹈課、音樂課及課外活動課程等跨學科學習，為學生提供全面均衡的學習體驗，培養多方面的學習興趣，為進一步學習奠定基礎。
評估制度
評估是學生學習過程的重要環節。在SSIS，我們將評估視為促進學生全面發展的有效途徑，而非簡單意義上的學業評價。評估的內容與方法也是多樣的，有技能測試、學科測試、期末考試、項目作業、自評、發展性評估等。我們會定期向家長反饋學生的學習情況，以便讓家長及時了解學生各方面的優勢特長和需要提高的地方。
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