IS學部在提供浸潤式英語學習環(huán)境的同時，兼顧中國語言和中國文化的教學內(nèi)容，并開設以21世紀全球社會及環(huán)保為主題的探究課程，形成獨具特色的三大內(nèi)容體系。

　　核心課程覆蓋英語、數(shù)學、科學，音體美等傳統(tǒng)學科。設立完善的評分系統(tǒng)和嚴格的評分標準，現(xiàn)有學生都被要求參加其設置的年段和年度考試，以考察學生是否達到標準水平。

　　中文課程具體由語言、文化和歷史學習構(gòu)成。除了中文學科以外，中國文化和歷史學習分步驟滲入綜合主題課，經(jīng)由這種探究型課程獲得延展和補充。

　　全球性主題探究課程作為一種工具，通過跨學科的方式，為學生探究不同主題提供機會。學生學習和運用到不同類型、來自各種學科領(lǐng)域中的技能，例如歷史、地理、數(shù)學、英語、中文、以及科學課中的知識。探究課程促進提規(guī)劃生解決問題的能力，培養(yǎng)他們對身處這樣一個多元化環(huán)境的思考。

　　我們學校的學生來自不同的國家和城市。他們有著不同的種族、民族、宗教和文化背景。此外，目前在IS學部，我們有60%的中方學生以及40%的中方教師。“Where East Meets West”的理念鼓勵著每一個教職員工、學生和家長，大家一起努力創(chuàng)造及維持一個和諧平衡的環(huán)境以接納和歡迎所有的新協(xié)和人。

　　每一個入學申請都由我們的招生部接收、預覽以及跟進。SUIS是一所雙語學校，我們需要提前了解申請者在中文以及英文的語言能力。在入學考試及面試之前，申請者必須提供原學校的學業(yè)報告和老師評語。另外，正式推薦信可作為額外參考，一些診斷考試也將幫助我們更加了解有特殊學習需求的申請者。更重要的是，申請我校的家長學生所應符合上海教委的相關(guān)入學規(guī)定。

　　年級劃分必須嚴格遵守申請者的年齡決定。根據(jù)教育局管理文件規(guī)定，應屆入學的申請者的年齡須在8月31日之前。盡管申請者可能在不同的國家及地區(qū)，其學校有著不同的年級段劃分方式，或者一些上海的國際學校對各年級段劃分年齡的不同做法，但在SUIS各年級的入學年齡政策不僅需要根據(jù)上海教委的政策，也根據(jù)歷史的經(jīng)驗，可以看出學生能在這種年齡劃分階段展示出較佳的學術(shù)和社交技能。

　　中學(6-9年級)的學生學習世界聞名的英國國家課程，并在小學階段原有課程的基礎上進行深度擴展。與此同時，他們掌握的技巧與資質(zhì)，使他們具備了在生活中成功的能力，并為國際化社會貢獻力量。他們將成為獨立的學習者，逐步開發(fā)自己的領(lǐng)導技能，較終成為有責任感的成年人。

　　6年級階段，即我們中學教育的第一年，學生將學習英語，中文，數(shù)學，科學，歷史，地理，音樂，信息技術(shù)，美術(shù)和體育課。他們還會參加校內(nèi)學業(yè)評估和課外活動項目，體驗個人社會與健康教育項目，并支持校內(nèi)外慈善機構(gòu)。