本周包校迎來了新的學期，寂靜的校園因為孩子們的返校，又恢復了往日的生機。在過去的兩個多月時間里，盡管烈日當頭，為了在緊張的工期內完成所有裝修相關工作，包校工程項目組、運營和設備團隊以及施工單位，保潔團隊等夜以繼日地工作，為的就是給學生提供一個更加優化的學習體驗。
包校今年的暑期工程可謂近年來投入大、難度多、要求高，其中以虹橋校區尤甚，這也充分體現了包校一直以來堅持的，校園基礎設施建設要始終堅持全人教育的理念，也就是‘讓學校的每一面墻都會說話’，而這些都可以從創辦人包陪慶女士對校園的獨具匠心的設計中體現出來，例如武定校區圖書館里像輪船舷窗一樣的閱讀洞，既是孩子們較喜歡的角落，也是眾多訪客眼中包校獨特的一道風景線，象征著我們的學生們以世界船王包玉剛爵士’持恒健身、勤儉建業‘為座右銘，在包校這艘萬噸巨輪上揚帆起航，乘風破浪，駛向夢想的彼岸。
—— 吳子健總校長
值得一提的是，多年來包校的發展離不開包校基金會的大力支持，這些來自家長、校友和愛心人士的慷慨捐贈，無論是對于校區設施建設、師資團隊發展、亦或是獎學金助學金項目的支持，都是包校在追求卓越的道路上不可或缺的助力。
在剛剛開始的2020-2021學年，包校貫穿始終的兩項重點任務是持續提升教育教學質量，以及進一步發展學校全人教育使命，繼續提規劃生及教職員工的身心健康。因此，為了讓學生獲得更好的學習體驗，包校在硬件設施及教育資源都有著大力投入。
武定校區
經過一年的籌備，小學校區Apple Classroom項目正式上線，在給每個學生配備硬件設備的基礎上，該項目旨在將每個學生的硬件設備與課程信息相結合，同時將包括PowerSchool數據庫、Apple School Manager等多個信息管理平臺打通，便于教師實時、方便地了解學生學習動態，進行課堂管理。此外，為了更好地實現學生從小學到初中的過渡，在此次校園升級過程中，五年級教室搬至東樓二層，并配備了更加適合小學高年齡段學生的課桌椅以及個人物品柜，從而鍛煉學生對自己物品的管理能力，為中學生活做好準備。在第一天的在線家長信息會上，小學校長及武定校區負責人Siobhain Allum介紹了暑期校園升級的方方面面，并表示這一切的出發點都是為了給學生提供更、安全的學習和成長環境。
虹橋校區
虹橋校區首次迎來了三個年級的學生們，面對全新升級的校園，不管是經驗豐富的七、八年級，還是剛剛步入中學的六年級，同學們都顯得充滿了驚喜和好奇，因而各班級都安排了專門的校園參觀時間，讓同學們盡快熟悉校園。與此同時，同學們還通過實時直播的方式聆聽了老師對于同學們在新一年的期許。初中校長及虹橋校區負責人許敏表示，希望成為了學長學姐的七八年級同學們和剛剛邁入中學的六年級同學，都能夠對“責任”二字有更深地理解，不僅僅是對自己負責，管理好自己的學習和生活，同樣為營造溫馨的學習環境而盡一份力。
松江校區
高中校區，學生報到日當天，學校為九至十一年級新生精心準備了一系列的活動幫助他們更好地了解校園，熟悉同學并融入學校生活中。當天上午，迎接新生的是一群加入包校伙伴計劃的九至十一年級的同學，在他們的引導下，新生們順利入住宿舍、并完成一系列的注冊報到流程。午飯后，伙伴計劃的同學帶領著新生參觀了校園，分享了他們在包校的經歷和故事。在伙伴計劃的同學中，有些人也曾經是新生，他們也經歷過剛入學時的迷茫，了解作為一名新生需要哪些方面的幫助。此外，為了讓新生們更快熟悉校園環境，學校還安排了具有挑戰性的校園尋寶活動。晚飯后，所有同學一起參與到學院活動中，報到日當天比天氣更炎熱的是大家高漲的熱情和對新學年的期待和憧憬。
做為一個以寄宿為主的校園，松江校區從建校伊始在每棟宿舍樓內就設有2-3名學生宿舍長支持舍監的工作。為了幫助宿舍長盡快熟悉自己的職責，各宿舍樓的樓長在舍監和學生生活主任的指導下，為宿舍長們提供了詳細而全面的培訓，包括了宿舍長在平時可能遇到的各類情況的處理辦法。同時，在培訓中大家還討論了新學年各宿舍樓的學院活動。集體性的培訓也為宿舍長們熟悉彼此建立了交流平臺。
返校第一天，防疫工作仍是重中之重，全校上下毫無松懈，從進校門的體溫檢測、雙手消毒，到各班級老師強調在校期間的各項防疫知識，再到午餐的餐食準備和就餐安排，以及師生全天多次體溫檢測，每一處細節都嚴格落實政府防疫規范中的各項要求。為了每一個環節都得以落實，總校長吳子健、常務校長柏伽銘以及各校區校長都來到現場支持，歡迎每一位包校同學返校。
吳子健總校長指出：在這場抗擊新冠肺炎疫情的大考中，全體包校人用自己的行動詮釋著 “包校力量”。新學年各校區將繼續嚴格按照政府的政策與要求做好防疫工作，中外師生員工始終精神飽滿，身心健康，并鼓勵學生們拓展視野、發展興趣、探索鉆研、融薈中西，講好“包校故事”，讓每一個學生享受成功的喜悅!"
新學期伊始，常務校長柏伽銘也傳遞了他對同學們的關心與期望：“我希望包校學子除了學習認真外，同樣也能是一群全面發展、正直得體的年輕人，他們內在自信外表謙遜，他們懂得合作，敢于競爭;他們友善待人，不僅僅是對老師、同學，對待阿姨、司機、食堂阿姨，需要付出同樣的善心與尊重。”
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