學(xué)校簡(jiǎn)介

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　　南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校一直秉持教育國(guó)際化與辦學(xué)國(guó)際化理念， 2005年成立國(guó)際高中部，攜手澳大利亞國(guó)家教育部及新南威爾士大學(xué)、美國(guó)百年瓦薩琪高中、德國(guó)高級(jí)文理中學(xué)、ACT Education Solutions總部，先后創(chuàng)辦了澳洲精英國(guó)際課程班(簡(jiǎn)稱中澳班)、美國(guó)高中課程實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱中美班)、德國(guó)高中課程實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱中德班)和GAC & ACT國(guó)際課程班(簡(jiǎn)稱GAC班)。

　　辦學(xué)十余年，碩果累累，畢業(yè)生遍布世界。

　　中澳班澳洲高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，95%左右的優(yōu)秀學(xué)生被澳洲G8五星級(jí)大學(xué)錄取;

　　中美班的課程為獲取美加大學(xué)申請(qǐng)作，畢業(yè)生被美國(guó)世界排名前100名的大學(xué)錄取;

　　GAC班的預(yù)科課程為申請(qǐng)美加英澳大學(xué)提供能綠色通道，高質(zhì)量規(guī)劃比例為;

　　中德班歷屆畢業(yè)生進(jìn)入德國(guó)高級(jí)文理中學(xué)深造學(xué)習(xí)，享受世界教育資源。

　　課程設(shè)置

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　　中澳班

　　澳洲精英國(guó)際課程班分為基礎(chǔ)課程、核心課程以及拓展課程。目前的主體國(guó)際課程是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)預(yù)科課程，即澳洲和英聯(lián)邦留學(xué)方向的UFS(新南威爾士大學(xué)預(yù)科課程)。

　　基礎(chǔ)課程：1.針對(duì)中國(guó)高中學(xué)業(yè)水平考試的中國(guó)高中課程2.針對(duì)雅思的語(yǔ)言課程3.針對(duì)優(yōu)飛核心課程中專業(yè)課程的前期導(dǎo)入課程

　　核心課程：澳洲精英國(guó)際課程班核心課程為新南威爾士大學(xué)預(yù)科課程(澳洲等英聯(lián)邦方向的UFS)

　　該課程由新南威爾士大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)直接監(jiān)督管理，是澳洲、新西蘭等所有英聯(lián)邦國(guó)家認(rèn)可的歷史較悠久的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)示范預(yù)科課程。該課程是澳洲G-8(八大五星聯(lián)盟)南京地區(qū)本科生優(yōu)錄課程，也是直接由澳洲G-8學(xué)術(shù)委員會(huì)聯(lián)合管理的澳洲大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)示范預(yù)科課程。

　　GAC班

　　GAC課程是美國(guó)ACT.Inc旗下的大學(xué)預(yù)科課程，是ACT考試(同SAT一樣，是美國(guó)高考)的配套課程。學(xué)生學(xué)習(xí)完GAC課程以后，可以在本校直接參加ACT考試，無(wú)需像SAT那樣到中國(guó)香港參加考試。目前南外仙林分校有2個(gè)GAC班，實(shí)行完全的自主招生。

　　中美班

　　課程包含三大塊：美方核心課程(美國(guó)高中課程+AP課程)、中方橋梁課程(仙林提供)以及語(yǔ)言和考試輔導(dǎo)課程(TOEFL +ACT/SAT)。

　　中德班

　　學(xué)生通過(guò)一年在校強(qiáng)化德語(yǔ)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)B2水平，在30多所德國(guó)高級(jí)文理中學(xué)選擇適合的學(xué)校。在德國(guó)高中學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)獲得Abitur后，申請(qǐng)進(jìn)入德國(guó)公立大學(xué)。

　　師資力量

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　　學(xué)校實(shí)行“中方管理、外方教學(xué)”。目前學(xué)校有外籍教師70多名，外教課程占很大比例。學(xué)校不設(shè)“外方校長(zhǎng)”，管理上以中方為主，因?yàn)閷W(xué)校覺(jué)得中方的管理更為嚴(yán)格、細(xì)致，也更符合國(guó)情。

　　辦學(xué)特色

　　適應(yīng)語(yǔ)言——聽(tīng)說(shuō)讀寫譯思辯，攻克語(yǔ)言難關(guān)

　　“出國(guó)的第一障礙是語(yǔ)言關(guān)，為此，學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)將常規(guī)的聽(tīng)說(shuō)讀寫升級(jí)為聽(tīng)說(shuō)讀寫譯思辯等多個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)鍛煉，逐個(gè)突破。

　　適應(yīng)教學(xué)——無(wú)縫銜接，從容應(yīng)對(duì)國(guó)外大學(xué)課堂

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的反思、實(shí)踐，摸索出一套適合的國(guó)際高中課程、教學(xué)模式和教學(xué)方法等，幫助同學(xué)們無(wú)縫對(duì)接國(guó)外大學(xué)，能夠從容應(yīng)對(duì)國(guó)外大學(xué)課堂。

　　適應(yīng)考試——全面?zhèn)淇迹议_(kāi)“洋高考”的神秘面紗

　　“學(xué)校針對(duì)各個(gè)出國(guó)方向的各類考試項(xiàng)目，從考試內(nèi)容到考試形式等多方面為同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備，讓‘洋高考’不再神秘。”

　　招生要求

　　招生對(duì)象：面向全國(guó)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生及在讀高一學(xué)生

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