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    來測一測國際學校面試題,你都做對了嗎

    發布日期:2019-11-26


      近年來,入讀國際學校成為熱門,水漲船高,國際學校針對考生的入學門檻兒也在逐年提高。不同的學校入學要求也各不相同,但形式一般分為筆試和面試兩部分。

      筆試方面由于入學考試的考題是專門的教師團隊負責研發并每年調整,所以成功通過筆試的方式是增強英文閱讀和寫作能力。


      面試則主要考察語言表達能力,相對于筆試,面試部分較直觀有效了解一個孩子的方法,考官通過考生的語言表達、思維邏輯與各種細節,在幾十分鐘內判斷一個孩子的潛力與水平,這個“獨木橋”可不好過!

      曾經遇到一個學生,考試成績一般都保持在班級前五。但是較終卻與自己夢想的國際學校失之交臂,究其原因就是在面試環節表現不佳。所以面試環節一定要加以重視。

      面試形式

      國際學校的面試形式一般包括兩種:個人面試/群體面試。

      面試不同于標準化考試的標準答案,考官主要了解學生的興趣愛好、性格偏向、反應能力、思維方式等。

      個人面試:單個學生與考官面對面交流,考官從一個到若干個不等。這樣的個人面試便于考官與學生之間深入了解,特別是多個考官從不同側面了解學生。

      群體面試:將多個考生劃分成小組,在考官的引導下完成考試,可以從學生之間的互動中考察考生的人際交往、領導能力、合作能力等。

      正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,準備充分才能事半功倍,到底如何才能考取自己理想的國際學校呢?又如何在國際學校的面試中脫穎而出呢?


      一般國際學校面試時會問三個比較常見的問題:

      1.你是誰(自我介紹)

      2.你為什么要選擇我們學校

      3.你較喜歡的學科

      首先我們從第一個問題來講:你是誰?

      很多學生在自我介紹階段講的就比較簡短;比如:各位老師好,我是王xx,在某某學校讀初三。

      這部分是招生老師了解你的快速通道,好的自我介紹可以給招生老師留下很深刻的印象。我們可以將自我介紹可以優化為【姓名,學校,愛好,未來可能從事的職業,家庭背景】

      舉個栗子:各位老師好,我叫王xx,來自某某學校。我平時的愛好是旅游,因為我覺得在旅游的過程中我可以很放松,我也很喜歡自己完成旅游攻略。因為我的爸爸就是從事建筑行業,受他的影響,我以后也想從事建筑設計行業。

      對比一下是不是第二個回答就變得豐富多了?可能你會問:為什么我要講這么多?換位思考一下,作為招生官你會不會也想快速了解這個報考的學生呢?如果對方沒有給出信息點,連提問都不知道從哪開始。交流起來就會不順暢~


      第二個問題是你為什么選擇我們學校?

      這時候如果沒有做好準備的話,很多孩子就只能給出一些很簡單的回答;比如我覺得這個學校很漂亮或者我覺得這個學校成績很好。這個答案雖然不出錯,但是卻不出彩。

      我們可以提前了解好目標學校,做一些簡單的信息搜集如學校的辦學理念,學校的課程設置,學校的活動和老師等。在這些方面多加了解,針對某一項展開敘述,加上自身情況做一些具體說明。

      比如:我之所以選擇這個學校,是因為這個學校有很多地方都很吸引我,咱們學校的核心價值就是創新創造,這點是比較吸引我的;我的性格也是喜歡突破自己嘗試一些新的東西,包括我在旅游的時候就不喜歡跟團,我喜歡根據城市的不同設計我自己喜歡的旅游路線。學校的一些藝術活動也很吸引我,比如戲劇,美術等。這就是我選擇這個學校的原因。

      第三個問題:你較喜歡的學科是什么?

      這個問題相信很多學生都遇到過,我們可以選擇學術類學科和非學術類學科回答。

      學術類回答舉個例子:我喜歡數學,因為我覺得數學是一門非常有挑戰性的學科,可以考驗人的邏輯能力,并且我覺得我們老師上課非常有趣,深入淺出,所以我也會在數學這門學科上花更多的時間和精力。

      非學術類的回答就比較靈活,舉個例子來說:我更喜歡音樂課,因為在上音樂課的時候非常放松,并且能認識到一些不同的朋友,非常有趣。

      群體面試的話題更為靈活,話題范圍也從小到大都有涉及。下面是小幫搜集到的一些南京國際學校的群體面試的真題~快來看看吧!

      1.沒有規矩不成方圓,但是有些規則的設立也讓人無法理解,談談你生活中遇到過哪些奇怪的規則,面對這些規則你又是怎么做的呢?

      2.近兩年,越來越多的人為女性發聲,男女平等的問題也越來越受到社會的關注,請就女權發表自己的觀點并闡述依據。


      3. 假設你現在在一所IB高中就讀,該學校之前允許學生使用手機以便于正常交流聯系。 你的同學A因為沉迷于玩手機游戲,導致學習成績下降。A的媽媽來到學校,要求學校重新制定關于電子產品的管理條例,對全校學生統一實行禁用手機的措施。

      現在你的校長準備召開多方座談會,參加會議的有: 校長,主管學生管理工作的副校長,主管教學工作的副校長,班主任,任課老師,高一年級學生代表和家長代表,高二年級學生代表和家長代表,高三年級學生代表和家長代表等。 請你選擇兩個不同的角色,從該角色的角度,表述一下您的立場和觀點,以及你的解決方案建議。

      4.你覺得作為00后,較重要的品質是什么呢?說說你的理由。

      5. 如果你是校長,有機會做一件事,會如何改變學校?

      6.如果唐僧去西天取經,可以帶八個人去,李魁,孔子,瓦特,林黛玉,鄭和,武則天,牛頓,李白,請你把這八個人按照你的想帶的意愿從強到弱排個序,并解釋為什么這么排序。

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