作為國內國際學校較熱門的國際課程之一，IB課程有著的優勢。IB課程在所有國際課程體系中也被認為是較難的，因為它對學生的語言能力、平時成績和實驗報告/ESSAY有極高的要求。那么國內IB課程是否能跟得上國外的標準?下面是小編的介紹。
對于語言能力，不僅是語言考試的要求，更是各項平時作業和ESSAY取得高分的必備要求;對于平時成績，它是衡量學生學習情況的重要標準，每一次考試都對你的未來有著重要的影響;對于實驗報告/ESSAY，就要求學生有大量的閱讀，并且在寫作邏輯、參考引用、事實呈現等方面都可以站在一定的高度來看，只有這樣才能完成一份高質量的文章。
IB課程比較適合那些綜合能力較強，各方面都十分優秀的學生。IB課程是全英文教學要求英語水平要好。IB還要求實踐能力強，學生應該根據自己的興趣愛好去選擇。
IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
IB學習的課程相對多些，有6門，有些學生會感覺課業負擔重、壓力大。但是拿IB畢業前要完成150小時的課外活動，這在申請美國時非常重要、關鍵。許多IB學校畢業生的統計數據表明，優秀的IB學生申請美國時更易于被錄取。
“國內IB”VS“國外IB”
國內可以讀IB 課程，國外也可以讀IB，那么兩者有何差異呢?較大的差別是費用。在國外讀IB，生活費加上路費，每年需要費用超過20萬元，而在國內的IB國際學校上課，包括食宿大概要7萬元人民幣左右。當然，在國外讀IB，會更容易融入當地的社會中。因為IB課程要求學生要完成150小時的社會服務，而國外的學校則會提供多種社團活動融入當地。
在國內國際學校教學要求較高，讀IB的理科基礎會相對更扎實。據了解，在國內開設IB課程的學校，一般從初中畢業生中錄取學生，在高一開設一些IB預備課程進行銜接，而在國外讀IB，則沒有這種過渡階段。
美國大學怎么看IB課程?
因為IB高級課程(HL)與大學課程難度相當，IBDP學生在高中較后一年已經預演了大學的學習，進大學后普遍適應較快，所以如果IB 高級課程 (HL) 成績在6分及以上，許多大學(比如以哈佛大學為代表的常青藤系列)認可將該課程轉化為大學學分，學生可免修此課。
麻省理工對IB成績優秀者實行獎勵學分制。IB數學高等級考試成績6至7分相當于微積分I級(12學分)。IB物理考試成績為6-7分者相當于物理I級(12學分)。IB化學考試成績7分者相當于化學I級(12學分)。IB生物考試成績為6-7分者相當于生物基礎(12學分)。任何一門IB人文科學考試成績在6-7分者將折抵總選修課的9學分。
耶魯大學對IB高等級考試獲得6-7分的學生給于兩項累計學分的獎勵(相當于兩門耶魯大學的課程學分)。學生可利用這些累計學分或提前畢業，或直接越級到大二年級學習。學生也可利用自己IB高等級考試中所獲6-7分的成績加入耶魯一些更高級課程的學分中。
普林斯頓大學承認IB，IB畢業生是有資格越級插班的群體。各科高等級考試成績6-7分者可準許越級插班。
所以，至少每門課要達到6分以上才行哦，但是如果每門都是6分，6個科目只有36分，就算論文滿分，總計才39分，這個競爭性還不是很強。要想爬藤，建議IB課程6個科目的總分要在40+，再加上論文的分數，至少42+的門檻。
由于IB課程具有綜合平衡的課程設置與高標準的學業衡量水平，全世界1100多所大學明確表示樂于接受IB學生，包括斯坦福、哈佛、耶魯、麻省理工、牛津、劍橋等世界，并且為優秀的IB學生提供獎學金、獎勵學分等入學優惠待遇。
IB課程一般為2年，如果在國內的學校會有一年的預備班形式的過渡期進行銜接，再進入IB程的學習。而如果在國外，沒有這種預備班的形式，學生需要做好語言準備。
其實IB的系統每個國家甚至每個學校的課程都是有差別的，每個學校也會根據學校具體情況而進行相應的調整，家長和學生在選擇課程的之前要對它的整體有一個清晰的認識。
本文轉載自《九天教育》的博客
