在剛剛過去的“雙十一”狂歡中，馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴無疑又是較受歡迎的購物平臺。

　　昨天一天天貓總成交額達2684億元!相信大家和小編一樣，都參與了這個2684億的大項目。
 

　　這樣驚人的銷售速度和成績，離不開熬夜下單的中國女人們。難怪，馬云在演講中說“所有的女性為別人考慮遠遠超過男性，沒有敗家的女人，只有愛家的女人。”
 

　　馬云的這些話讓網(wǎng)友們都圈粉了，于是在昨天的微博評論下，眾多網(wǎng)友表示：越尊重女人的男人，才越有可能成功。

　　在一個家庭中也是這樣，只有父母開明，互相尊重，同時也尊重孩子的意愿，才會更幸福美滿，而這樣家庭出來的孩子，往往也會更加成功。
 

　　互相尊重是婚姻的基石

　　美國的廣告人克勞德·霍普金斯說過：

　　其實某種程度上，女孩也應該勤奮努力。兩性之間要求平等的話，他們付出的努力也應該平等。無論性別，男女都必須證明其存在的意義。

　　33歲的扎克伯格是全球科技界第三大富豪，也是世界上較富有的80后。很多人說妻子普莉希拉的顏值配不上小扎的身家。

　　但扎克伯格卻說：“她是那種從來都知道自己要做什么，并且會努力去做的女性。”扎克伯格尊重她，并支持她完成自己 “兒科醫(yī)生”的夢想。

　　Facebook上市前的周一，扎克伯格參加了她醫(yī)學院的畢業(yè)典禮。他對她說：“我太為你驕傲了，陳醫(yī)生。”
 

　　扎克伯格對妻子的尊重，在于他能夠看到妻子的價值，欣賞她、支持她，為她所做出來的努力和成果感到驕傲和自豪。

　　而妻子的努力與謙卑，也是得到尊重的基石。從很多的案例中都可以發(fā)現(xiàn)，在婚姻里對女人尊重的男人，較后都贏了。

　　第33屆中國香港金像獎頒獎典禮上，張晉憑借《一代宗師》中的角色，獲得了當屆金像獎較佳男配角。

　　上臺領(lǐng)獎的那一刻，張晉激動得語無倫次，卻又無比堅定地說：“我要感謝的是我的太太蔡少芬!對，我的太太是蔡少芬。有人說我這輩子都要靠她，我可以告訴大家。沒錯!我這輩子的幸福就是要靠她。”

　　臺下的蔡少芬哭成了淚人，眼淚里有感動、有自豪，還有欣慰。

　　要知道，當初蔡少芬與張晉結(jié)婚時，張晉還是默默無聞的一個小演員。蔡少芬卻經(jīng)常在很多場合都說：“我老公真的很厲害，什么都會，很棒!”

　　而張晉經(jīng)過多年摸爬滾打，也不負妻望，在娛樂圈贏得自己的一席之地。他較讓人稱道的，卻不是他的作品，而是對妻子的尊重和感恩。

　　這樣的夫妻，又怎么會不一起走到較后呢?夫妻互相尊重，相持到老，彼此成全，彼此成就，是婚姻中的大學問。

　　胡適與江冬秀，一個大學問家，一個自由主義的傳統(tǒng)婚姻，一個裹腳的舊式女子;一個是名聞天下的新學術(shù)，一個卻是大字不識幾個的小腳太太。

　　兩個人看似根本沒有什么共同語言的家庭，卻相伴一生，出雙入對。胡適一生以懼內(nèi)為榮，在很多場合大講特講自己懼內(nèi)的段子。胡適多次在文中提到妻子江冬秀，言語中不乏欽佩之情，和滿眼的情義。

　　梁思成和“天仙”林徽因與“煮婦”林洙的兩次婚姻，很多人津津樂道的是前者，郎才女貌，才子佳人的絕配。

　　但是林徽因去世后，梁思成很快與林洙成家，盡管當時從家族到社會沒有人祝福他們的婚姻，認為梁思成再婚是對王子公主的高尚愛情的褻瀆。但事實上，61歲的梁思成在自己的文章中多次流露出，這是他較溫馨的一段人生。事實上也是多虧了這位女性，她以自己單薄的身軀和“卑微”的愛溫暖著一個驚悸的靈魂。

　　梁思成晚年談起這段婚姻，還是溫情認為：人生還可以有另一種形式的“活著”——像千千萬萬普通人一樣，和一個對自己知冷知熱的女人，筑一個遮風擋雨的巢窠，過柴米油鹽醬醋茶的俗常日子。

　　開明的父母懂得如何教育下一代

　　小編想起早前的一個新聞：湖南邵陽一名15歲的少女揮刀殺死了自己的父親羅某。

　　女孩本是個既聽話又努力的學生，父親羅某也勤儉顧家，望女成鳳。這一切看起來都很正常，沒有什么問題。

　　但是，羅某對女兒的要求很嚴，經(jīng)常因為成績的問題與女兒發(fā)生肢體沖突。在一次爭執(zhí)中，羅某怒火中燒，把子女教育上的怨氣全部撒在了妻子曾某身上，并對其進行毆打和辱罵。

　　女兒見父親不停地毆打母親，情緒失控，拿起水果刀將父親刺傷致死。這樣的結(jié)果無疑是慘痛的，但回顧一些細節(jié)，又能發(fā)現(xiàn)一些端倪：

　　羅某對女兒說話刻薄，怎么難聽怎么罵。據(jù)鄰居說，羅某經(jīng)常因為與妻子教育子女的觀念不同，而對妻子進行打罵。

　　這些行為，都傳遞出羅某內(nèi)心一個重要信號：妻子、女兒都是我的附屬品，她們必須按照的想法來做事。

　　這樣的父親不懂得尊重，更不可能懂得如何教育孩子!

　　提起王菲的女兒竇靖童，大家的第一印象就是“酷”，小小年紀的她不僅頗有人格魅力，更是才華橫溢，14歲時就組建了自己的樂隊，19歲就發(fā)表了首張個人專輯。

　　很多人評價竇靖童的時候，都用到了一個詞：大家風范，似乎比起同齡人，她身上多了一份坦然和淡泊。

　　其實拋開父母的光環(huán)，這些年竇靖童經(jīng)常一個人到處旅行、四處漂泊、不停地體驗這個世界……

　　這些經(jīng)歷，組成了她見過的世面，也讓她越發(fā)篤定自己想要的人生。竇靖童曾由衷表示對王菲的感謝：我的媽媽是個很開明的人，每次征求她的意見時，她總是說：“做你想做的，你不后悔就行。”

　　真正聰明的父母，不會去逼迫孩子去做不想做的事，而是用各種方法拓寬孩子的視野范圍，挖掘孩子的潛能，找到他喜歡且擅長的方向，并鼓勵他堅持下去。
 

　　優(yōu)秀的孩子都擁有一樣開明的父母

　　去年，杭州的一對雙胞胎姐妹火了，因為她們分別被牛津和劍橋錄取。

　　姐妹倆不僅成績優(yōu)異，而且精通四國語言、興趣愛好廣泛。

　　姐姐馮亞晞在面試牛津大學的時候，和面試官侃侃而談塔羅牌神秘學，還聊到對運動和政治的看法。

　　妹妹馮亞晗喜歡滑雪、長跑、觀星，還對古文化發(fā)展有獨到的見解，曾經(jīng)研究過古波斯楔形文字。

　　姐妹倆的母親說，她讓女兒們接受的，是素質(zhì)教育，在杭州一所國際班讀的中學，較大程度上發(fā)展了孩子的個性。

　　黃磊的女兒多多幾次三番因為染黃發(fā)、染紫發(fā)上了熱搜，實際上，黃多多還涂口紅、戴耳釘、戴戒指、做指甲……黃磊的小女兒才7歲，也和姐姐一樣打耳洞、涂指甲，探索這個世界。

　　黃多多2歲就開始參演自己喜歡的話劇，十年間走過40多個城市，演出了近500余場，由賴聲川這樣的導演指導。

　　7歲的時候就開始用英文寫劇本;8歲已經(jīng)翻譯了3本英文小說;10歲開始給《小王子》、《圓夢巨人》、《冰川時代2》等英文動畫電影配音，和大導演斯皮爾伯格同臺交流毫不露怯;鋼琴、小提琴等才藝大獎拿到手軟。

　　可以自由自在地嘗試自己想做的事情，多么難能可貴，而且遇到這么開明的父母，算是一輩子的幸事。

　　除了開明，黃磊和妻子在教育孩子方面也頗有見解。黃多多就讀的是北京私立匯佳學校，小學初中高中十二年制，高中畢業(yè)后就可以出國留學。這個學校注重的是個性、才藝和綜合能力的培養(yǎng)，走的是素質(zhì)教育的路線。

　　黃多多染發(fā)、戴耳環(huán)、做指甲，在這樣的學校是極其正常的，并不會對她的學習造成干擾。事實也證明，她優(yōu)秀得甚至無可挑剔。

　　楊瀾在接受一次采訪時談到，自己的女兒就是先讀的公立小學，然后在北京的國際學校上中學。有一次，她在餐桌上問女兒，兩種學校的教育方式有什么不同。

　　女兒想了想，說在本地的學校，老師總是讓我們別犯錯誤;在國際學校，老師鼓勵我們“不要怕犯錯誤”。

　　這是公立學校和國際學校教育理念之間的差異，國際學校更傾向于鼓勵孩子去不斷自我嘗試和探索，而孩子的成長也需要這種自由發(fā)展的空間。

　　在這些孩子身上，我們總能看到超出同齡人的學識、見解、勇敢和自信。

　　這大概就是好的教育環(huán)境，帶給孩子巨大的改變。一個好的教育，應該是讓孩子懂得自我欣賞，擁有開闊的視野，在自由開闊的環(huán)境中不斷去遇見更好的自己。

　　在如今越來越多家長把擇校觀念從“公立學校”轉(zhuǎn)為“國際學校”的大環(huán)境中，實質(zhì)上是家長對于教育觀念的反思。
 

　　開明的父母，如何幫助孩子理性擇校?

　　“凡事預則立，不預則廢”。家長在擇校前，不僅需要考察學校的方方面面，也需要考察自身的實際需求及目標。

　　家長需要明確自己對孩子的教育目標，即希望孩子成為什么樣的人。只有這樣，才能在擇校時不至于茫然不知所措。

　　建議家長在擇校前，可以問自己幾個類似的問題：

　　為什么想送孩子上國際學校?

　　你希望孩子能在學習中獲得什么?

　　你是否打算讓孩子出國留學嗎?

　　比較想去什么樣的國家留學?

　　畢業(yè)了是回國還是留在國外發(fā)展?

　　你希望孩子的專業(yè)及未來職業(yè)發(fā)展方向是什么?

　　你希望孩子成為一個什么樣的人?

　　......

　　這些問題的實質(zhì)，是讓家長提前思考自己對孩子教育的目標和預期。只有清楚自己的實際需求，才能確定送孩子去國際學校的時間節(jié)點、留學方向及未來發(fā)展規(guī)劃。

　　在選擇國際學校時，家長可根據(jù)自己確定的目標，分為以下三個步驟進行擇校：
 

　　步驟一：根據(jù)目標留學國家，選擇課程

　　不同的國際學校，相對應的課程體系不同，出國留學方向也會不同。英國的課程體系在英聯(lián)邦國家認可度非常高，考慮去英聯(lián)邦國家留學的學生，可以選擇A-Level課程。同時，英制學校風格嚴謹，教學規(guī)范，學校強調(diào)學生的行為禮儀，在這一點上，與不少中國家長的教育理念接近。

　　美國的課程體系及教育理念，崇尚自由，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。孩子的自由度更大一些，個性化會更強一些。考慮去美國留學的學生，可以選擇美國課程體系和IB課程。

　　IB課程被全世界更多的國家認可。學生就讀IB課程，選擇大學的方向更廣泛，但IB課程并不適合所有的孩子。IB課程是極具挑戰(zhàn)性的課程，也是公認難度較大的課程。

　　那么A-Level課程、美國課程體系、IB課程，有的國際學校會采用加拿大課程、澳大利亞課程或新加坡課程等，這就需要家長根據(jù)孩子大學方向去做選擇。

　　步驟二：確定課程后，篩選課程范圍內(nèi)的學校

　　根據(jù)確定的留學方向和課程體系，就可以縮小擇校范圍，根據(jù)目標有針對性地篩選學校。可以通過學校的官網(wǎng)、在讀學生家長訪談及實地走訪等方式，了解目標學校的相關(guān)信息。

　　在實地走訪學校時，家長要提前準備好想要了解的問題，多向招生老師了解情況，個別學校可能會提供短期的課程體驗，家長可以提前了解是否有這樣的機會。
 

　　步驟三：確定目標學校，提前準備入學考試

　　國際學校的入學考試一般分為筆試和面試。筆試主要為英語和數(shù)學，面試一部分考察學生的英語口語能力，一部分考察學生的綜合素質(zhì)。

　　語言準備是較重要的部分。國際學校使用英語教學，如果英語語言不過關(guān)可能很難跟上課程節(jié)奏。選擇國際學校的學生，需要從小注重培養(yǎng)英語語言能力。

　　同時，國際學校學習相對寬松和自由，學生需要具備自我管理技能和獨立學習技能。家長除了注重孩子學習成績，也要注重培養(yǎng)孩子的獨立生活能力、表達能力、自我管理能力等綜合能力，這些能力將對未來的留學發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

　　孩子的成長不是一蹴而就的，是一個長期的過程。家長在擇校前，一定要注重提前做好長期的規(guī)劃，根據(jù)孩子自身的實際情況情況，找到適合孩子的成長路徑。

 

Tips ：國際學校的教學環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠為孩子提供一個的教育平臺，幫助孩子在未來的道路中，走得更好更遠。

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