【導讀】總有很多家長來問小編，想給孩子選一所國際學校，你有沒有推薦的啊?這個問題小編很難一句話回答清楚。因為，擇校不是單選題。據(jù)不完全統(tǒng)計，江蘇共有100+余所國際學校(含課程中心)，不同學校課程設置又有所不同。所以，擇校問題有點復雜。所以今天小編帶著大家了解：“ 江蘇好的國際學校有哪些”，助力各位家長不錯過申請信息，更多國際學校信息可隨時在線咨詢或撥打：400-8200-288!供家長朋友詳細了解!
《1》蘇州外國語學校相城校區(qū)
培養(yǎng)孩子做均衡發(fā)展、兼具國際視野和民族情懷的“全人”，蘇州外國語學校相城校區(qū)的校訓是“全納 全人”，你可不要看就只是簡單的四個字哦，且聽小新慢慢“盤”給你聽!
學校致力于為每一位學生提供全納和全人教育，讓他們成為勤學好問、知識淵博、積極進取、富有愛心的終身學習者，他們兼具中國靈魂和國際情懷。全人教育(Holistic Education)即以學生個體為主體，通過探究與合作，行動與反思，開發(fā)智能，發(fā)展?jié)撃埽龠M概念理解與批判思維，將“德”、“智”、“情”、“體”、“美”、“群”以及人生規(guī)劃統(tǒng)整到各個學科、各個學段之中，以培養(yǎng)全面的、均衡的個體。
“全納與全人教育從根本上說，就是要發(fā)揮孩子的能動性(Agency)，讓學生有發(fā)聲權(Voice)、選擇權(Choice)，提升自我效能(Self-efficacy)，成為學習的主人(Ownership)。”李校長強調。
多元文化vs民族情懷，當然學校并不是想培養(yǎng)“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的“書呆子”。他們還重視培養(yǎng)孩子對本土文化有深切的認同感，同時又能理解和尊重多元文化。這就是他們的培養(yǎng)目標：中國靈魂、國際情懷。
因此學校設有國學館、國學文化長廊與IB課程相融合，以培養(yǎng)學生熱愛自己的文化和民族，同時具有國際視野和情懷。相信大家都知道國學文化中的仁、義、禮、智、信和溫、良、恭、儉、讓吧!但是小新要說的是這與IB的十二種態(tài)度“欣賞、、信心、合作、創(chuàng)造、求知、包容、熱情、自立、正直、尊重、寬容”有異曲同工之處哦!
學校的分層走班是指幼兒園和小學實施分組教學，根據(jù)學生的認知能力和已有知識儲備，實施班內分組。每個孩子都是的個體，教師不能讓學生統(tǒng)一選擇任何課程。中學實施分層選課走班教學。學校對教師要求嚴格，要求教師注重培養(yǎng)學生自主學習的方法，不能照本宣科，希望培養(yǎng)的學生能夠形成既富有個性又富有成效的獨立學習能力。
學校采用“課內抓全納 課外抓全人”的教學方法，通過種類多樣的CAS活動，讓每個孩子在課外全人綻放。據(jù)小新了解到的學校共開設各類CSA課程50多種，學生可自主選擇自己想要參加的課程，而不是被強迫地去參加不必要的課外輔導。
初中部和高中部甚至讓學生自行組建各種俱樂部，有利于張揚學生個性，培養(yǎng)學生領導力。俱樂部有球類、藝術類、社會實踐類等等，如：足球、羽毛球、籃球、游泳，模擬聯(lián)合國、科技制作、電影制作、英語音樂劇、攝影、舞蹈、紅十字、書法以及社區(qū)服務和中國周等。
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《2》無錫市協(xié)和雙語國際學校
無錫協(xié)和雙語國際學校由上海協(xié)和教育中心(集團)投資創(chuàng)辦，設有幼兒園、小學、初中和國際高中。作為國際教育的新起點、新標桿項目，無錫協(xié)和雙語國際學校以中外先進文化的融合為己任，通過中外校長共同管理、中外教師合作教學，關注學生的人格養(yǎng)成和個性發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的一代新人。學校校區(qū)設計理念新穎、課程設置獨特、教學特色鮮明、師資團隊強大，是上海協(xié)和為廣大精英學生度身定制的國際化教育旗艦校。
無錫市協(xié)和雙語國際學校為中外籍學生提供中西融合教育課程和國際課程，從幼兒園到高中一貫制教育體系。今年是學校建校第四年，依托上海協(xié)和二十多年國際教育的卓越經(jīng)驗，集團辦學的強大優(yōu)勢，無錫校區(qū)在短短3年的時間發(fā)展壯大，從第一年的幾十名學生增加到現(xiàn)在的八百多名學生，教職員工超過一百八十名。學校旨在夯實學生基礎教育，尊重孩子個性發(fā)展、為每一個孩子提供廣闊多元的選擇，培養(yǎng)具有中國文化底蘊，世界情懷的國際公民。
培養(yǎng)目標：道德人格健全，具有社會責任感;具有國際視野與胸懷;學科基礎扎實且勇于探究和創(chuàng)新;具有中英文雙語能力、交往能力、解決問題的能力及終身學習的能力。
核心價值：多元、平衡、包容、創(chuàng)新。
中西文化薈萃：滿足來自不同背景學生的需求，使其憑借在協(xié)和所受的教育，能在各自的生活環(huán)境和文化背景中游刃有余地工作和生活，協(xié)和學校矢志不渝地尋求一種融合東西方文化精萃的教育模式。
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《3》常州市威雅公學
常州市武進區(qū)威雅公學實驗學校(簡稱：威雅公學)是英國威雅公學(網(wǎng)譯名：威克姆阿貝)在中國的姐妹學校。英國威雅公學被公認為是世界上的學校之一，威雅公學在中國也迅速發(fā)展為一所學校，設有幼兒園、小學、初中和國際高中。威雅公學在沉浸式語言環(huán)境中為學生們提供的中英教育，為他們邁入大學做好充分準備。多數(shù)學生選擇就讀英美大學。
我校小學部提供較的英式教學，同時也糅合了中式教育的較佳長處，為我校小學生們日后學習英國國家課程備考IGCSE (國際普通中等教育考試)和A-Level(英國普通中等教育高級水平考試)奠定的教育基礎。IGCSE 和 A-Level是獲國際認可的世界上較重要的考試，也是進入所有海外大學的有效途徑。
威雅公學提供眾所公認的世上的英式國際化教育，同時融合中國的學問，包括享有盛譽的江蘇數(shù)學課程。我校一切舉措都是為了我們的學生，裝備他們邁入世界大學，并在將來所從事的職業(yè)領域中取得成功。
就讀國際學校，讓孩子告別“填鴨”。國際學校的核心理念便是以學生為學習主體，較鍛煉的，是學生的獨立工作和思考的能力，以及創(chuàng)新的能力。
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《4》南京愛可福特國際學校(NEIS)
南京愛可福特國際學校(NEIS)是江蘇省教育廳正式批準(教育部備案)的一所國際學校，前身為創(chuàng)辦于2003年的外籍子女學校，學校致力于為南京以及周邊地區(qū)外籍社區(qū)子女提供從幼兒園到高中一體化的國際教育服務。學校由中外教育管理者組成的國際團隊成立的董事會治理。
Nanjing Echo-forte International School (NEIS) is an international school approved by Jiangsu Provincial Department of Education and officially recognized by the Ministry of Education of the People's Republic of China, which was founded in 2003 as an expatriate school. The school is committed to providing children in foreign communities throughout Nanjing and serves foreign students from Pre-k to high school. The board of director is comprised of both foreign and Chinese stakeholders that direct the school vision.
學校是南京地區(qū)采用美國共同核心州立標準(CCSS)的教材教學的國際學校，學校擁有外籍教師40多名，在校外籍學生200多名。學生分別來自美國，韓國，英國，加拿大，澳大利亞，印度，埃及，巴基斯坦等二十幾個國家和地區(qū)。國際學校有為外籍學生專設的“中文教學班”，以加強和提高外籍學生的漢語文化學習。
It is the only international school in Nanjing that uses American-based textbooks and curriculum. Furthermore, NEIS has nearly 40 foreign professional educators that work together as a team, striving for excellence. Students are from the United States, Korea, Britain, Canada, Australia, India, Egypt, Pakistan and other 20 countries and regions. Our International school have specifically designed a program called "Chinese Classes for Foreign Students" to strengthen and enhance their Chinese language.
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結束語：擇校小點撥，記得關注學校的師資情況，相信有很多家長有這樣的體驗，當你喜歡授課老師時，這門課的成績往往就很好;而不喜歡授課老師，那么課成績就會差一點。所以，老師對于孩子來說特別重要。
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