常州外國語附屬雙語學校坐落在常州國家高新區(qū)，緊鄰滬寧高速，京滬高鐵和常州地鐵一號線。
常外雙語成立于2018年，以常州外國語學校的辦學基礎為依托，并于2020年正式獲得IBO國際組織授權，成為常州地區(qū)第一所也是一所IB世界成員學校。
招生對象：應屆九年級在讀和高一、高二在讀學生。
招生計劃
① 春季入學，少量入學名額。
② 秋季入學，高一，4個班，96人(含本校直 升)。
入學流程
課程設置
CBS高中部同時開設了兩種在世界范圍內(nèi)廣泛認可且特色鮮明的國際高中課程——A Level 課程和IBDP課程。
A-Level課程介紹
CBS高中部開設英式國際高中課程，學生在3年的學習中完成IGCSE和A Level課程。
當新生進入CBS高一，他們將學習IGCSE課程。這些課程涵蓋了不同的學科領域，讓學生可以挖掘自己的天賦和個人興趣。
經(jīng)過一年的IGCSE(或稱Pre - A Level)學習后，學生將繼續(xù)學習A Level課程。每個學生將根據(jù)自己的喜好完成4-5個AS科目和3-5個A Level科目。
IBDP課程介紹
IBDP是專為年齡段在16至19歲的學生設計的國際課程，學制兩年。課程涵蓋內(nèi)容全面、結構嚴謹，并得到全球廣泛認可。
常外雙語高中部是常州地區(qū)也是提供IBDP課程的學校。
IBDP課程包含六個學科組和三門核心課程。六個學科組包括語文與文學、語言習得、個體與社會、實驗科學、數(shù)學和藝術。
這三門核心課程旨在拓寬學生的視野，并學會如何在實踐中運用自己所學的知識和技能。這也是IBDP課程設置獨特性的集中體現(xiàn)。
知識理論課(TOK)要求學生反思知識的本質(zhì)，以及我們?nèi)绾沃雷约郝暦Q知道的東西。目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力，重點討論知識方法和知識領域，鼓勵學生對基礎知識進行反思質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。
拓展論文(EE)要求學生結合所學課程中的某一知識點進行獨立的調(diào)研，要能寫出4000字的文章。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧，為本科研究做準備。
CAS使學生通過體驗式學習來促進個人及人際關系的發(fā)展，它提供給學生自主決定以及與他人合作的機會，培養(yǎng)他們從工作中獲得成就感和樂趣。同時，CAS對DP的學術壓力起到了重要的平衡作用。
師資介紹
常外雙語高中部擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化且相對穩(wěn)定的中外教團隊。
特色活動
多選擇、課程化的課外活動
全過程、體系化的升學指導
從學生入學開始，升學指導將貫穿高中三年，我們?yōu)閷W生提供一對一的專業(yè)指導，幫助學生制定個性化的升學方案，包括高中選課指導、暑期項目選擇、課外活動和競賽規(guī)劃、職業(yè)生涯測評、大學入讀準備以及其他與未來職業(yè)生涯相關的準備，旨在幫助每位學生認識自我，探索自我，在大學申請和未來從事的職業(yè)中做出最適合自己的選擇。
無障礙、便捷化的家校溝通
學校和家庭之間建立了多種溝通渠道，溝通便捷、暢通、及時，促進家校之間形成積極、良好的協(xié)作關系。
有特色、多元化的校園生活
我們?nèi)诤辖梃b英式學院制，跨學部、年級設置四個學院，打破傳統(tǒng)班級、年級以及學部之間的隱形壁壘，以良性的競爭，增強學生間的交流，幫助學生在健康的環(huán)境中發(fā)展人際關系，培養(yǎng)學生的團隊精神，同時也給予學生一種認同感和自豪感。
每個月學校都聚焦一個主題開展校園特色活動周，堅持五育并舉全面發(fā)展，并不斷探索和實踐全人教育。
