選擇江科附中國際部的8個理由

01、A-Level課程數量，江西省第一

同樣是A-Level課程，我們的A-Level課程有哪些優勢?

我們是江西最早同時開設IGCSE/A-Level課程的學校，現開設了23門IGCSE / A-Level課程，課程數量，江西省第一。

課程開設的門數直接決定了孩子專業選擇范圍。

無論你選擇理工類專業，還是對文史哲、商科、管理、藝術感興趣，在江科附中國際部都能找到屬于自己的個性化方向。

02、師資團隊 -- 教師的眼界決定了孩子的格局

我校擁有12名外教，2位博士，80%中教擁有碩士學歷，50%擁有海外留學背景，他(她)們來自海內外學校：美國常春藤布朗大學、范德堡大學、英國G5倫敦大學學院、新加坡南洋理工大學、香港大學、香港科技大學、香港城市大學、中國科技大學等世界高校。

江科附中國際部擁有八大學術教研組，每個教研組3—11人，賦予強大的教學教研能力，又一個江西國際教育的天花板。

我們相信，看過世界的老師們，將帶領孩子更好的“看世界”。江科附中國際部，更優秀的老師，給孩子更好的指引。

03、強大的競賽培養能力

2023年全國學科競賽Top50中學，江科附中以38分，位居前20，江西省第 一。

在各類國際競賽中，國際部學子也收獲了眾多的國際大獎，僅2023年，就獲得以下獎項(部分)：

2023 BPho 英國物理奧林匹克競賽超級金獎、全球銀獎

2023 BMO1英國數學奧林匹克競賽超級金獎、全球銀獎

2023 BMO2英國數學奧林匹克競賽獲榮譽

2023 BBO英國生物競賽全球銀獎、銅獎

2023 UKCkO英國化學競賽全球金獎、銀獎、銅獎

2023 “物理杯”美國高中物理測評全球前100、全國金獎

2023 AMC12美國數學競賽全球優秀獎

2023 BIO-USACN美國生物競賽全國區域優秀獎

2023 NEC全美經濟學挑戰賽全國團隊總分銀獎、滿分名人堂

2023 USACO美國中學計算機奧賽全國銅獎

2023 第40屆全國青少年信息學奧林匹克冬令營銅牌

2023 John Locke論文競賽Distinction(Top 15%)

2023 FBLA學術潛力測評4個等第一，7個等第二

......

04、IPQ項目，提升學術能力

江科附中國際部還開設了劍橋考試局IPQ(Independent Project Qualification)項目，提高學生自主學習能力、研究能力和創新能力。

IPQ(Independent Project Qualification)項目的成績評定基于過程日志、5000字的英文論文以及答辯表現。完成項目后，學生可獲得UCAS的Tariff Points加分，可獲得等同于半門A-Level課程的成績效果。在UCAS申請系統(英國本科申請系統)上可以為學生爭取多種權益：比如加分、降分錄取、優先錄取。

05、劍橋卓越學子

卓越成績，連年斬獲“劍橋卓越學子”——全球最 高分、中國區最 高分，江西第一。

06、藝術生課程加持

學生成長的多樣性體現之一，便是大學專業選擇的多元化。國際部藝術課程設計頗具優勢，藝術生的文化基礎知識使用ALevel原版教材及課程體系，打通了作品集與標化成績單分界，讓學生在藝術實踐中也提升英語應用能力。

藝術方向，國際部學子也收獲頗豐，獲得：倫敦藝術大學(2019-2023年連續五年蟬聯QS世界大學排名藝術與設計排行榜世界第2名)、倫敦大學巴特萊特學院(建筑專業排名為首)、倫敦大學金史密斯學院(英語藝術院校排名第三)、美國紐約視覺藝術學院、美國帕森斯設計學院、美國普瑞特藝術學院等錄取......

07、豐富活動激潛能、榜樣引領促成長

我?，F開設35門興趣課、21門拓展課、16種社團活動，包括英語演講、戲劇表演、國際象棋、飛盤、高爾夫、尤克里里、職業生涯發展、微電影、公眾演講技巧、競賽輔導、學科補弱.........，學生根據自己的興趣特長選擇參加，從中培養合作意識、激發個人潛能、磨礪堅韌意志、樹立遠大目標、積極樂觀心態、增進溝通、建立信心!

08、嚴格要求、精細管理、耐心溝通、尊重理解

嚴格而不嚴苛，嚴格本身并不是目的，嚴格是指對遵守制度或掌握標準等認真、毫不放松、不偏離原則。我們的目的是構建一個良好有序的生活和學習社區，讓其中的每一個學生都能夠更好的成長，幫助孩子們建立良好的時間管理能力、獨立自主的學習能力、積極主動的溝通能力、以及堅韌的性格。

在國際部，我們設計一套具體的行為分制度 “12 Behaviour points”，每一個學生初始都有12分，在這個制度當中，詳盡的說明了什么樣行為不被允許，什么的行為將被扣分對應具體的分數，每一次“扣分”學工處老師和班主任都要和學生、家長耐心溝通和確認，每一次溝通都是善意提醒。那么具體什么樣的行為會被“扣分”呢?比如對他人使用暴力、攜帶電子產品、早戀或者在校園里有不恰當肢體接觸......等等。

我們尊重每個孩子的個性，但任何人的行為其實都會對別人有所影響，所以成熟的一個標志，不是積極地去張揚自己的權力而是不斷的對他人有同理心。

世界上有很多的自由，但它也有很多的約束，人們必須學會在自由和約束之間找到平衡點。我們相信自由的意義不在于做任何想做的事情，而在于做有意義的事情。