IB課程與劍橋國際課程雙認證
蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校是政府人才戰(zhàn)略配套的高層次人才子女教育特色學校，提供15年一貫制中英文雙語教育。海歸連續(xù)多年榮登胡潤百學、福布斯排行榜，穩(wěn)列中國國際化學校“TOP50” 。在日前公布的“京領2024中國國際學校品牌價值百強榜”中，海歸名列蘇州第2、全國第25名。
海歸學校是一所全IB世界學校，并于2022年6月獲得劍橋大學國際考試委員會(CAIE)的認證，正式成為全球認證的“劍橋國際學校”，從而也成為全球為數(shù)不多的IB課程與劍橋國際課程雙認證學校。
目前，高中部開設IBDP與A Level兩大主流國際化課程，同時采用IGCSE作為初中課程與這兩大課程的銜接課程。
升學數(shù)據(jù)
2021屆至2023屆，海歸學校67名畢業(yè)生，共收獲417封來自世界各大學校的錄取通知。畢業(yè)生90%被世界排名前50的大學錄取。藝術生均錄取世界藝術大學。
學生們的錄取專業(yè)非常多元，涵蓋經(jīng)濟、商管、傳媒、生命科學、材料工程、物理學、社會學、心理學、法律、犯罪學、歷史、教育、音樂、建筑設計、純藝、插畫等各領域。
截至2024年3月1日，2024屆35位畢業(yè)生已獲120封錄取通知及超400萬人民幣的獎學金。錄取國別及專業(yè)相較往年更為多樣，除英語國家外，收獲荷蘭、德國、比利時、法國等國錄取，新增醫(yī)學、藥劑學、哲學、女性與性別研究、時尚品牌傳播等專業(yè)。
教學管理和師資配備
海歸高中部擁有一支經(jīng)驗豐富、實力雄厚的教學團隊。高中部教師多為相關課程的帶頭人與課程開發(fā)專家、IB考官，全都具有豐富的IGCSE、A level、IBDP等國際課程教學經(jīng)驗。目前，高中部中外教師碩博比高達94%;中方教師中，海歸教師占比超50%;各競賽金牌教練占比50%;平均教齡10年。
中外教師緊密合作，通過小班化精致教學，為學生提供強有力的學術支持，讓學生可以在老師們的支持下，得到全面而充分的發(fā)展，發(fā)揮出自己的潛能。
課程設置
“為未來而教，讓生命在成長中獲得幸福感。”——以“多元發(fā)展、學術強基、拓展研究、幸福成長”為培養(yǎng)目標的系列課程構成了海歸四維一體的課程體系。
在高中部，多元的學術發(fā)展課程及升學路徑，扎實的學術根基，豐富的實踐探究及拓展課程，全面的德育關懷及生涯發(fā)展規(guī)劃……為學生們的未來發(fā)展乃至生命成長打造了一個強有力的支持體系。
多元發(fā)展：海歸高中部融合了IGCSE、A Level、IBDP、AP、CNC等多種課程及師資。學生可以根據(jù)自己的學科特長、留學方向等，選擇適合自己的課程體系，擁有多元的升學出口。同時，通過開設多門文理課程，滿足學生個性化的專業(yè)選擇。
學術強基：A Level、IBDP等課程強強聯(lián)合，共享優(yōu)質(zhì)的學術導師、豐富的論文資源、專業(yè)的競賽輔導等資源，并通過“領軍計劃”等高端學術拓展項目，為學生打造扎實的學術基礎，接觸探索學術前沿領域。
拓展研究：“全人教育”是海歸學校一以貫之的教育理念。在高中部，從“無圍墻周”到“愛丁堡公爵獎”;從學校的ECA、CCA課程到IBDP的CAS課程……通過豐富的校內(nèi)、校外體驗式學習和探索實踐項目，讓學生得到視野的拓展、能力的鍛煉、背景的提升。
幸福成長：德育關懷課程涵蓋班級集會、寄宿項目、心理健康等，為學生提供全面的心理和情感支持;生涯規(guī)劃項目通過定期舉辦的升學講座、職業(yè)訪談，以及個性化的升學規(guī)劃指導為學生們的升學護航。
獎學金
“領軍計劃”(OCAC Leading Program)是海歸學校為高中部學生所打造的創(chuàng)新型和領袖型人才培養(yǎng)項目。該項目旨在幫助有潛力的孩子獲得更充分的全面發(fā)展和個性發(fā)展;同時，助力學生們申請到更匹配自己的優(yōu)秀專業(yè)和大學。
“領軍計劃”的五大保障：
1. 整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學術資源：攜手各大高校、科研院所、企業(yè)等，匹配學生需求，讓學生能夠參與前沿的社會/科研項目，學習行業(yè)知識，獲取導師定期反饋和推薦信。
2. 海歸家長人才庫：目前在校生中，海歸背景家庭占比50%，其中一半以上為碩博學歷，超過200組家長為政府認定的各行業(yè)“領軍人才”。海歸家長人才庫將作為智囊團為學生提供背景提升活動、職業(yè)訪談、實習科研機會等資源。
3. 專業(yè)的項目安排：除了含金量高的商管、理工科各類競賽輔導項目，領軍計劃還特別設PBL學習項目、IPQ/EPQ論文項目、綜合類活動項目、愛丁堡公爵獎項目等。
4. 專屬的升學規(guī)劃：專業(yè)的職業(yè)導師將為學生和家庭進行測評分析和后續(xù)活動規(guī)劃。并針對學生情況，個性化規(guī)劃牛劍及其它G5、藤校及美國前30背景提升方案，給學生提供一對一全方位針對性的升學指導服務。
5. 專業(yè)的學術導師：針對孩子的專業(yè)選項配置專業(yè)的學術導師，定期溝通和評估，幫助學生在自己的專業(yè)方向構建SRL(自我調(diào)適學習能力)并積累學術高度。
