一個學校較大的本事，不是把學習優秀的孩子送到，而是把非常普通平凡的學生培養出來，能夠進到適合的理想的學校。

　　我們相信教育的美麗是在于改變，我們陪伴孩子成長，追求樸素低調的一個具有貴族精神的教育。

　　大家選擇學校，但世界上沒有一所意義上的“好”學校，也沒有“好”的教育，一定是適合自己的才是的。

　　——摘自3月21日吳樹珊現場演講

　　3月21日，由遠播教育集團主辦，中國教育電視臺指導的IEIC國際教育創新大會 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6層(朝陽區三豐北里3號)隆重舉辦!

　　本次IEIC大會以“教育賦能·讓孩子的未來充滿無限可能”為主題，匯聚海內外眾多教育專家和行業大咖，以新的視角探討國際化教育，聚合多方訴求促進教育產業深度合作，解決家長教育過程中的痛難點，推動國際化教育未來新發展!

　　大會現場聚集了10000+學生及家長，他們與眾多專家學者面對面交流教育理念，探討規劃困惑，很多家長表示受益匪淺。

　　在本次大會上，清華志清中學副校長兼國際部主任吳樹珊為大家帶來了主題為《心守眷顧 學塾助材》的演講，我們一起來回顧一下她分享的精彩內容——

　　演講嘉賓

　　吳樹珊

　　清華志清中學副校長兼國際部主任

　　擁有近20年國際教育管理經驗，90年代初赴美國讀大學，獲得美國德州大學經濟碩士學位。在美國學習工作15年，曾在世界500強企業擔任管理職位。2005年回國從事國際教育，曾為國內大型央企提供在哈佛大學及斯坦福大學的海外教育培訓。任清華志清中學副校長，主抓國際教育，帶領團隊指導幾百名學生成功進入美國就讀，包括哥倫比亞大學、芝加哥大學、UCLA、UC Berkley、南加大等。

　　演講內容

　　今天，吳樹珊的主題演講主要圍繞以下四個方面，以學生案例為切入點，對孩子的教育展開了深度討論：

　　第一：如何幫助學生成長

　　第二：清華志清國際介紹

　　第三：私塾化教學

　　第四：做教育20多年的幾點感悟

　　那么關于這些問題，我們來看看吳樹珊的精彩解讀~

　　▲吳樹珊精彩演講

　　如何幫助學生成長

　　我今天和大家分享的題目是《心守眷顧，學塾助材》這里邊有兩個關鍵詞。一個是心，表明我們的教育態度是用心的、是傾心傾力的。第二個是學塾，是家長們起的名字，更認為我們學校是國際化私塾化的教育，給每一個學生做個性化的輔導。

　　下面通過四個不同類型的學生，來講講如何幫助學生成長。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　Amy同學已經被英國倫敦的帝國理工學院和美國的密西根大學錄取，也經過了幾個藤校的面試，常規錄取放榜要3月底4月初，常規錄取也會不錯。看她的學術GPA成績3.99，起點非常高，托福分將近90分，雅思6.5，她的托福116，是在我們校內托福考點考的(我們學校很榮幸、也很感謝ETS中國辦公室)。

　　我們學校為她做了什么?學校推薦她成功進入UCLA和康奈爾夏校，我們清華的校友提供了去世界五百強(KPMG)實踐實習機會等。

　　一個學校較大的本事，不是把學習優秀的孩子送到，而是把非常普通平凡的學生培養出來，能夠進到適合的理想的學校。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　Joshura同學托福入校成績是40分，現在是99分，GPA3.93，AP只考了兩門(前面那位學生考了七門AP)，這個孩子我們又為他做了什么呢?

　　這個孩子來自于某大型北京的國際化學校，在轉到我們學校之前已經轉了兩次學校，成績一塌糊涂，經過我們梳理學分可以接入我校課程體系。這個孩子很內向，來的時候有點封閉。他的父母也是外企高管，清華畢業的，和孩子關系相對有點緊張，也是叛逆期。我們較大的成就，陪伴這個孩子和家長順利度過了青春期，改善緩和了學生和家長的關系。較終這個孩子被UCD和華盛頓大學西雅圖錄取，還有很多學校在錄取當中，也是前30-40幾名的學校。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　Pape同學也是學術成績一般的學生，來自于山西，是一個特立獨行的孩子，開學第一周拿滑板在學校里滑。我們學校較大的本事是把自己家的孩子能夠變成別人家的孩子。

　　現在他被帕森斯設計學校，綜合類大學排名第60學校錄取，學的是時尚管理。孩子一開始不知道學什么專業，通過我們發掘，看到這個孩子除了音樂天賦，還有藝術方面的天賦，指導他進入了。

　　作為學校就是發現孩子的潛能，對什么感興趣，對什么學科感興趣。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　Baker同學也是被藝術類院校錄取的非常好的學生。這個孩子進校的時候想學物理，現在學工業設計，芝加哥藝術學院、加州藝術學院錄取，基本上全獲獎學金。

　　入學前托福29分，重點學校初中轉過來的。公辦校里邊的孩子，在體制內學，對托福可能不是特別擅長，在我們學校學習后托福93分，這個孩子也是低分高錄。

　　我們學校整體情況到現在為止人均5.6份錄取通知書，大量的獎學金，76.1%的學生進入美國前50學校，63.2%的學生進入英國前20學校。

　　我們10-12年級的學術到底是什么樣的?看上面的統計圖大家可以看出，第一個是十年級的成績，他們的在校成績是穩扎穩打逐步上升。看一下托福成績，我們真實統計了入校成績平均分24.7，對比清華附中的成績并不高。

　　我們做對了什么事情，讓孩子的托福在這里大幅度的提升?我們培養孩子的時候，也深深知道國外大學錄取是看重什么標準，我拿出的是去年哈佛大學連同美國300多所錄取主任發布的一個標準。首先是要人的性格，學生一定要學會自我照顧。第二看的是學術，學術就是我們剛才列舉的GPA和托福語言成績。

　　第三點和第四點講的是貢獻。我們強調我們在學校也是這樣教育孩子，在你照顧好自己的時候請幫助他人，你有能力的時候幫助他人。就是我們說的對他人的貢獻、對社區的貢獻、對家庭的貢獻。如果孩子在家庭都沒有任何貢獻，談何對社會的貢獻。較后一點才是活動，活動重要嗎?重要的是學術基礎夠好才有用，活動是錦上添花的事情。

　　清華志清國際介紹

　　清華志清國際是一個大家庭，也是寄宿學校。我們是一群沒有血緣關系的家人在一起，我們是讓孩子放聲歌唱的地方，可以一起愉快的玩耍學習的地方。我們還是一個什么樣的學校?是一個亦師亦友的學校，學生也給很多老師起了昵稱。

　　學校從學術來講，我們有三大認證體系。首先，我們是有學籍的，如果有北京戶口有學籍的家長，要經過填中招的代碼。其次，有美國大學理事會的授權，開設的AP課程。不是所有學校都可以開設，如果沒有代碼，孩子在學校學AP課程的時候，是沒有辦法報AP課程考試的。我經常收到領導電話說，我別的學生想通過你們學校報AP課程，我說很對不起我也沒有辦法。還有介紹的朋友說想在我們學校考托福的，也是沒有辦法的。同時還有A-level的認證。

　　前面說了我們學校還有兩大考點：托福和ACT校內考點，在北京市為數真的不多，讓自己的學生在校里考標準化考試。清華志清學校是1989年由清華附中教師協會創辦的，在圓明園對面。馬上有一本學生們自己寫的，還有老師參與的一本書，叫圓明園東路一號，家長們來訪校的時候，會看到這本書記錄了學生和老師在學校的點點滴滴。

　　我們學校是雙語雙證，除了獲得清華志清的畢業，也會拿到美國高中的畢業。

　　我們做到低分高錄，很大得益于我們學生拿到美國高中申請，我們學生是美高的學生，是3+0，除了AP課程和A-level，我們還有音樂方面的。學生有打架子鼓，有玩電音，有做演唱的。

　　我們的科技藝術班，今年所有科技藝術班的學生，他們進這個班的時候是零基礎，沒有繪畫基礎、沒有學過素描、沒有學過油畫，所有的學生都被美國前十名藝術類院校錄取。還給參加高考的孩子們準備了一個小語種，小語種有德語、日語和西班牙語，意味著孩子們參加高考加上小語種，可以去往三個國家留學。當然如果高考考的非常好，留在國內上大學也是非常好的選項。

　　我們社會實踐課，得益于清華校友會的支持，我親自帶的課，孩子們去百度、去中文在線、去惠普等探索自己的興趣，回來以后還要寫論文。

　　說一下特別讓我感到驕傲的我們的老師。我們老師平均年齡32歲，是一支富有青春活力有經驗的師資團隊，82%是碩士畢業生，70%在國外學習學成歸來.他們的教齡在8年左右，學校師生比1：3。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　上圖是我們的教育理念、教育精神和嚴格的校園管理。我們相信教育的美麗是在于改變，我們陪伴孩子成長，追求樸素低調的一個具有貴族精神的教育。

　　私塾化教學

　　我來重點講一下私塾化教學。我們知道孩子的成長都是離不開學校和家長，學校能做的事情，就是做好個性化分層教學。

　　下面是我們分層教學的一些方案，為每個學生定制自己的學習方案，你數學弱補數學，英語弱補英語。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　怎么樣實現個性化教學?就是雙導師制。每個學生有自己的導師，英語導師、數學導師，每個班配有兩個班主任。

　　這是我們每個老師帶的學生，參加的校內的學術比賽和校外國際化比賽。規劃當中較有用的是學術活動，簡單的活動沒有意義的。

　　做教育20多年的幾點感悟

　　我做教育這么多年，知道每個孩子都是一顆種子，不要緊盯著別人的孩子，要看好自己的孩子。

　　學校經常和家長說，我們要靜等花開。很多家長說我的孩子怎么還不開花，我說他可能永遠不開放，因為他是蒼天大樹。

　　每個學校的理念、使命、課程安排、師資各有特色，都應該是任何一所學校應該配備的。

　　我想說的關鍵在于執行、關鍵在于細節。過程很重要，但是我們認為結果也很重要，規劃結果和我們的成長同樣重要。

　　教學過程中肯定會碰到這樣或者那樣的問題，我們學校一貫是直面問題，有問題就解決問題。

　　大家選擇學校，但世界上沒有一所意義上的“好”學校，也沒有“好”的教育，一定是適合自己的才是的。

　　我們學校生源大部分來自于海淀區重點中學的中上等學生。每一個學生都是我們的驕傲，每一個學生都是一座金礦，每個孩子都有亮點，有待于我們學校和家長幫助他們挖掘。

　　我們的努力也得到了很多家長的認可，在這分享幾段家長對我們的一些肯定，也不是凡爾賽，家長對我們肯定也表明了學校一定做對了很多事情。

　　圖源：嘉賓演講PPT

　　較后和各位家長說，我們自己的孩子真的都是非常優秀的，讓我們自己的孩子延著他的強項發展，他們就會成為較優秀的孩子。謝謝大家!