如果對學校的招生信息不清楚，那么想報的公立學校國際班或者國際學校，較終就不一定能去，甚至成為孩子的遺憾。小編建議擇校的家長至少要提前1-2年開始對國際學校進行了解，從學校的辦學實力、師資力量、學費、課程設置等多方面來了解學校的基本情況，今天，遠播教育小編就帶大家看看北京常春藤國際學校精心的課程設置，希望為您的擇校提供一些幫助。
一、北京常春藤國際學校介紹
常春藤國際學校是哈佛教學體制下的教育及學校管理機構。由教育咨詢及管理行業(yè)的專家合作建立，這其中有哈佛及西北大學校友，也有國際蒙臺梭利機構的代表人物。自建立伊始采用國際教育學方法并吸取了世界各國學校的成功管理模式經(jīng)驗來推動中國兒童早期教育的進步，常春藤國際學校的成立更是旨在中國成功打造一所可以滿足學前班到高中的雙語教育學校。常春藤國際學校位于朝陽區(qū)，占地34,000平米，環(huán)境優(yōu)美。緊鄰東四環(huán)，交通便利。
常春藤國際學校成立于2012年，隸屬于中國幼教國際化旗艦品牌——伊頓國際教育集團。常春藤國際學校致力于為社會培養(yǎng)擁有真正的雙語和雙文化能力的未來世界精英。
常春藤國際學校致力于創(chuàng)建中國的國際雙語學校，從學前班到12年級的學生提供堅實的基礎知識和技能教育，幫助他們在未來的國際化環(huán)境中取得成功。常春藤國際學校提供支持學生發(fā)展的學校氛圍以促進他們高效學習，同時強調對學生創(chuàng)造力、領導力和個人誠信的培養(yǎng)。
常春藤國際學校的教育旨在培養(yǎng)青年人的智力能力和創(chuàng)造性思維，強健的體格和頑強不屈的精神品質，為國際社會打造出充滿智慧，滿懷關愛的未來世界。
二、北京常春藤國際學校精心的課程設置
加拿大課程
常春藤國際學校選擇基于國際認可的加拿大標準課程體系，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的孩子，使他們具備進入大學的預備資格。加拿大課程體系不僅關注學生的智力培養(yǎng)，同時非常強調學生的批判性思維、解決問題和數(shù)據(jù)分析能力、讓他們擁有全球化視角、創(chuàng)造力和社會責任感。
我們的課程讓學生以西方大學教學模式中常見的方式學習，這會幫助他們在大學和其他任何年齡都可以更成功地與西方教學體系進行過渡與銜接。
我們認可加拿大課程體系所秉承的以學生為中心的教育理論。針對每個孩子應有其學習方法的差異和獨特性，幫助孩子充分發(fā)揮潛力。
中文課程
常春藤國際學校的中文課程是學校雙語課程體系當中的重要組成部分。我們利用全部課程的30%的時間用中文教授語文，數(shù)學和中國文化。學校教授的所有中文課程都符合中國國家教育標準。作為一所從學前班到12年級為學生提供雙語學習經(jīng)歷的國際學校，常春藤國際學校強調將扎實的中文基礎和對中國文化的認知作為教育使命的一個重要因素。我們?yōu)閷W生傳授漢語的知識和智慧，在訓練學生中文寫作的過程中磨練他們對細節(jié)的鑒別和欣賞，激發(fā)他們的想象力，并使他們體驗到中國歷史、文化以及藝術傳統(tǒng)的美和深度。在數(shù)學學科的教學上，我們以中國國家數(shù)學課程體系為主，結合加拿大國際課程的教學方法，加強學生的邏輯思維訓練和批判性推理技能。
