說起包玉剛，上海的家長都可謂如雷貫耳：
較國際化的中國學(xué)校
上海較貴國際學(xué)校之一
實(shí)行的是精英化的全人教育
被稱為中國的“伊頓公學(xué)”
與其他"雞血刷題"的學(xué)校不同，包校是一所提倡快樂教育的學(xué)校，包校提供創(chuàng)新的雙向沉浸式雙語教育，倡導(dǎo)全人教育，致力于學(xué)生在智力、情感、體魄、社會等各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為熱心、有責(zé)任心的21世紀(jì)世界公民。
學(xué)校簡介
上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡稱包校)是一所開創(chuàng)性的具有國際視野的中國學(xué)校。學(xué)校成立于2007年，是一所非營利的雙語學(xué)校，由包氏家族為紀(jì)念愛國愛鄉(xiāng)的企業(yè)家、政治家、慈 善家，已故船王包玉剛爵士而創(chuàng)建。目前有超過 1500名中外籍學(xué)生。學(xué)校提供九年一貫制教 育，融合中國和國際先進(jìn)課程及教育理念。
包校提供創(chuàng)新的雙向沉浸式雙語教育，倡導(dǎo)全人教育，致力于學(xué)生在智力、情感、體魄、社會等各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為熱心、有責(zé)任的世界公民。
學(xué)校提供從小學(xué)一年級至高中十二年一貫制教育，融合了中國及國際先進(jìn)的課程元素。1-8年級采用上海課程，9-12年級采用劍橋IGCSE、國際IBDP課程，以及中國文化課程。
包校分為小學(xué)、初中以及高中部。小學(xué)部(1-5年級)位于上海市中心的長寧區(qū)，實(shí)行走讀制。初中(6-8年級)和高中(9-12年級)位于新虹橋校區(qū)以及上海松江區(qū)，采用傳統(tǒng)英、美寄宿模式(走讀亦可選)，小學(xué)階段只有走讀。
校區(qū)分布：學(xué)校分為小學(xué)、初中、高中部
小學(xué)及初中:位于上海市中心的長寧區(qū)，實(shí)行走讀制
高中:位于上海松江區(qū)，采用傳統(tǒng)英、美寄宿模式(走讀亦可選)
國際認(rèn)證：國際學(xué)校協(xié)會(CIS)、美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(WASC)
學(xué) 費(fèi)：以2020/2021學(xué)年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(每學(xué)期)
招生信息
1-5年級:
上海戶籍學(xué)生、父母一方持有有效期內(nèi)的上海市居住證的非上海戶籍學(xué)生、或符合教育局規(guī)定的非中國大陸籍學(xué)生(包括：外籍人士或港澳臺人士的子女)
入學(xué)的申請年齡截止到8月31日，例如：如果申請新生1年級的話，必須在入學(xué)當(dāng)年8月31日前已經(jīng)年滿6周歲
不接受任何形式在讀5年級的轉(zhuǎn)學(xué)申請
不接受跳級和復(fù)讀學(xué)生
6-7年級
上海戶籍學(xué)生、父母一方持有有效期內(nèi)的上海市居住證的非上海戶籍學(xué)生、或符合教育局規(guī)定的非中國大陸籍學(xué)生(包括：外籍人士或港澳臺人士的子女)
8-9年級
上海戶籍學(xué)生、父母一方持有有效期內(nèi)的上海市居住證的非上海戶籍學(xué)生、或符合教育局規(guī)定的非中國大陸籍學(xué)生(包括：外籍人士或港澳臺人士的子女)
其他情況，請咨詢包校學(xué)生處
10-11年級
上海戶籍學(xué)生、非上海戶籍學(xué)生(沒有居住證要求)、或符合教育局規(guī)定的非中國大陸籍學(xué)生(包括：外籍人士或港澳臺人士的子女)
只接受10年級第一學(xué)期和11年級第一學(xué)期的申請
其他情況，請咨詢包校學(xué)生處
包玉剛初中部近期插班考試
包校初中部(虹橋校區(qū))近期將舉辦專場信息咨詢會，主要針對目前六、七年級在讀學(xué)生家庭。
對象：目前在讀六年級和七年級學(xué)生家長時(shí)間：2020年11月11日下午
課程體系
包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供小學(xué)一年級至高中十二年制的學(xué)歷教育，提供創(chuàng)新的雙向沉浸式雙語教育，課程設(shè)置融合了中國及國際先進(jìn)的課程元素：將中國國家課程與國際教學(xué)方式相結(jié)合，并通過精選其他教育教學(xué)資料予之豐富完善;與此同時(shí)，高中部開設(shè)劍橋IGCSE和國際IBDP課程，融合四門中國國家課程的核心課程。
包校倡導(dǎo)全人教育，致力于學(xué)生在智力、情感、體魄、社會等各方面的全面發(fā)展，根植于中國文化，拓展國際視野，以一種雙語雙文化的視角，形成學(xué)生的知識、技能、概念和態(tài)度體系并付諸實(shí)踐。因此還設(shè)有：
特色課程：包括有中國文化知識體系教育、知行中國項(xiàng)目和品格教育。
課余活動：課外為學(xué)生提供百余種興趣小組，即便是高中部學(xué)校也為學(xué)生提供150多項(xiàng)課外活動課程(CCA)，其中學(xué)生自主組織、運(yùn)行的社團(tuán)約30多個(gè)，涵蓋：體育運(yùn)動、表演與視覺藝術(shù)、中國文化、拓展活動四大類。
還考慮到學(xué)生自身興趣和成長需求而設(shè)置了拓展課程，小學(xué)部課程包含語言文學(xué)類、STEM科學(xué)類、體育類、表演藝術(shù)類和視覺藝術(shù)類等五大類約六十多門課程，初中部課程包含語言文學(xué)類、STEM科學(xué)類、表演藝術(shù)類和視覺藝術(shù)類等四大類約二十多門課程。
規(guī)劃成績
包玉剛的培養(yǎng)理念是讓孩子選擇較適合自己的學(xué)校，而不是追求排名，所以學(xué)校鮮少對外公布規(guī)劃成果。但從學(xué)校的IB課程成果來看，包校的IB課程通過率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球平均通過率，而學(xué)生IB課程達(dá)到40分以上的占比也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球平均水平!
去年包校的IB課程成果喜人：包校的IB平均分達(dá)到了36分，與去年成績相比還是有較大提升，同時(shí)所有畢業(yè)生均取得IB，且為雙語，遠(yuǎn)高于全球25%左右的雙語比例。此外，今年40分以上的比例達(dá)到了26%，處于不斷上升的狀態(tài)，且超過50%的學(xué)生取得了37分以上的成績，比去年增長了10%。
學(xué)員評價(jià)
我進(jìn)入包玉剛學(xué)校，加上小學(xué)一共已經(jīng)八年了，面試是在我很小的時(shí)候，所以有些不記得了，周圍同學(xué)們基本都是學(xué)霸。
我們每天晚上有兩個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)，基本上都可以在那段時(shí)間完成作業(yè)。
晚自習(xí)我們前一個(gè)小時(shí)可以用電腦的，后面一個(gè)半小時(shí)是不能用電腦的。如果作業(yè)提前做完，給老師檢查過以后，就可以自己讀書。
學(xué)期內(nèi)的重大考試，就是期中、期末考試，還有蠻多的一些小單元考試，單元考試是會納入到總成績的，占30%，其它大考試像期中和期末是占70%。
每天的文化課程一般在下午三點(diǎn)四十幾分就結(jié)束了。
下午還有兩節(jié)活動課，第一節(jié)基本上是體育系列的，可以自由選擇。第二節(jié)也是自選的，是個(gè)人愛好之類的，比如我上次選的是斯諾克桌球。
每個(gè)社團(tuán)有限員的，有些是15個(gè)人，有些是30個(gè)人，基本上每個(gè)社團(tuán)都是滿的。
有些項(xiàng)目，社團(tuán)是有專業(yè)老師來教的，比如說高爾夫，網(wǎng)球之類的，都是學(xué)校請的專業(yè)老師來教我們。
