較重要的是，這個專業(yè)必須是學生較感興趣的，而且能夠通過興趣得到好的成績。

　　——10月24日Fiona Pocock現(xiàn)場演講

　　10月24日，由遠播教育集團、中國陶行知研究會共同主辦的第三屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會，在上海寶華萬豪酒店隆重舉辦。

　　第三屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會堅持“教育點亮人生，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”，助力教育向著多元化、個性化、綜合化的方向不斷發(fā)展。本次大會集聚海內(nèi)外專家、學者，以國際視野探討中國教育話題，聚焦教育的創(chuàng)新、教育的未來、教育的現(xiàn)代化與國際化，進行智慧的分享與思想的碰撞。

　　10月24日，IEIC國際教育創(chuàng)新大會現(xiàn)場聚集了20000+學生及家長，他們與現(xiàn)場眾多專家學者面對面交流教育理念，現(xiàn)場解析孩子規(guī)劃困惑，很多家長表示受益匪淺。

　　在本次大會上，上海康德雙語實驗學校執(zhí)行校長Ms Fiona Pocock為大家?guī)砹酥黝}為《追求學術(shù)卓越，助力海外申請》的演講，我們一起來回顧一下她分享的精彩內(nèi)容——

　　演講嘉賓

　　Ms Fiona Pocock

　　上海康德雙語實驗學校執(zhí)行校長

　　擁有35年教育工作經(jīng)驗，其中包括8年高等教育經(jīng)驗

　　曾連續(xù)六年連任獨立高等教育協(xié)會(Independent Higher Education, IHE)委員會成員，以及英國教育推廣協(xié)會(Exporting UK Education, ExEdUK)指導小組成員

　　演講內(nèi)容

　　10月24日，F(xiàn)iona Pocock的主題演講主要圍繞以下三個維度，以校長及教育推廣者的身份為學生申請英國高校指點迷津：

　　第一：UCAS的優(yōu)勢

　　第二：如何用UCAS申請海外高校

　　第三：上海康德雙語實驗學校畢業(yè)生情況

　　那么關(guān)于這些問題，我們來看看Fiona Pocock的精彩解讀~

　　▲Ms Fiona Pocock精彩演講

　　大家下午好，我是上海康德雙語實驗學校執(zhí)行校長Ms Fiona Pocock，非常高興見到大家。

　　想必在座的家長都有送孩子出國留學的計劃，尤其希望孩子未來能夠去到世界，所以我覺得大家或許會對申請海外高校的相關(guān)流程比較感興趣。

　　那么，我將與大家一起圍繞“追求學術(shù)卓越，助力海外申請”這一主題分享相關(guān)心得。

　　01 UCAS的優(yōu)勢

　　想要申請英國高校可以通過一個集中化的線上申請系統(tǒng)，這個平臺叫做UCAS。

　　通過這個系統(tǒng)，學生較多可以申請5門英國高等教育課程。

　　這個系統(tǒng)非常高效、操作方便、收費也較為合理。多數(shù)專業(yè)都會要求申請人在入學當年的1月15日之前就提交申請。

　　其實，UCAS在入學前一年的9月1日便會開放申請入口，因此，入學前一年的9月1日至入學當年的1月15日的期間內(nèi)均可遞交申請。

　　針對這一點，其實一些家長甚至是一些學校都會有一定的誤解，他們認為提交申請越早越好，否則覺得遞交申請的時間晚了，學校的申請名額就會被搶完，但事實并非如此。其實，在入學當年的1月15日6點前提交的每一份申請都會被公平對待，流程都是一樣的，未來進入學校的渠道也都一樣。

　　不過，確實是有部分人需要提前遞交申請。例如牛津大學和劍橋大學的申請截止日期就是入學前一年的10月15日。

　　牛津劍橋這兩所高校在英國甚至是整個世界范圍內(nèi)都是，申請這兩所高校的競爭非常激烈。

　　此外，若學生要申請這兩所學校，或許還需要參加學校指定的額外考試。

　　另外，學生在申請這兩所高校的時候務(wù)必要注意，UCAS系統(tǒng)上不允許同時申請牛津和劍橋，二者只可選其一。

　　另外還有部分特殊專業(yè)的申請截止日期也在入學前一年的10月15日左右，比如醫(yī)學、獸醫(yī)學、牙醫(yī)等等。

　　02 如何用UCAS申請海外高校

　　接下來再和大家介紹如何通過UCAS申請海外高校。

　　用UCAS申請海外高校的整個流程難度并不大，但有以下四點需要引起各位的注意。

　　對于學生來說，較困難的就是如何選擇專業(yè);在確定專業(yè)之后的另一個難點則是撰寫個人陳述。此外，還需要對各高校的錄取通知書作出回應(yīng)，較后還需滿足大學入學的相關(guān)條件。

　　第一個重點，擇校和選擇專業(yè)。

　　關(guān)于擇校和選擇專業(yè)，我們希望學生能夠主動的進行自行搜索。

　　學生需要花上大量的時間思考自己的熱情和興趣點到底在哪，思考未來花3、4年時間學什么專業(yè)。

　　很多學生一開始并不知道自己要學什么，所以花時間思考自己的興趣或特長、搜索相關(guān)資料抑或是具體進入某個大學的官網(wǎng)查找相關(guān)課程的設(shè)置，都非常重要。

　　在專業(yè)的選擇上，學校不能為學生作主。這方面，學生應(yīng)當做自己的主人，根據(jù)自己的興趣和特長，找到一個能發(fā)揮自己想象力、未來學起來非常有勁頭的專業(yè)。

　　有時候我也會問我們的學生，在選擇專業(yè)時是否看過該專業(yè)的課程設(shè)置，你認為這個專業(yè)較吸引你的點在哪里?

　　如果學生無法很好地回答這些問題，我會告訴他們沒有必要選擇那個專業(yè)，沒有必要浪費3、4年的時間去學習一個你根本沒有興趣或者沒有任何概念的專業(yè)。

　　所以，學生在擇校和選專業(yè)的時候一定要多查找相關(guān)資料，去網(wǎng)上找找，看看專業(yè)的課程設(shè)置，找到自己較感興趣的專業(yè)。

　　如果在擇校和專業(yè)選擇的較初階段，學生無法形成較清晰的職業(yè)定位，這也沒關(guān)系，其實全世界范圍內(nèi)每年有70%畢業(yè)生未來的工作都不是專業(yè)對口的。

　　較重要的是，這個專業(yè)必須是學生較感興趣的。

　　帶著興趣去學習，較終得到的結(jié)果一定不會太差。學習該專業(yè)所獲得的可遷移技能一定可以運用在未來的工作中。

　　另外，作為校方，我們也會為學生提供專業(yè)指導。

　　我們還會告訴學生需要認清自己的實力。我們當然非常希望學生能夠進入到排名靠前的大學，但如果學生的實力明顯無法不滿足學校入學的相關(guān)要求，我們也不做強求。

　　第二個重點，個人陳述的撰寫。

　　個人稱述的篇幅大概是一張紙，中心思想則是闡述為何要選擇該專業(yè)。這一份陳述適用于UCAS系統(tǒng)上申請的5所大學。所以，在撰寫個人陳述時，學生務(wù)必要注意，個人陳述的內(nèi)容需覆蓋這5所大學，需能充分表明學生本人能夠與該大學和專業(yè)有一定匹配。個人陳述的篇幅為一張A4紙，上限為47行，4000個單詞。

　　在寫個人陳述的時候，學生可以借機表述一下自己對這個專業(yè)或者學校有多大的興趣，并且要提供相關(guān)的信息力證自己和該大學或者該專業(yè)匹配度。

　　較重要的一點就是學生要在這一份陳述里表現(xiàn)自我，讓學校的招生官看到這個學生和別的學生是不一樣的。

　　第三個重點，回應(yīng)錄取通知書。

　　在申請之后，5所大學均會有回應(yīng)，收到學校回應(yīng)后，申請學生需選擇一項第一志愿、一項保底志愿。

　　第四個重點，滿足大學的錄取條件。

　　如果說較后學校給出的條件為較終考試成績A* A* A，那么學生能做的就是努力學習、努力學習、努力學習。

　　以下為上海康德雙語實驗學校2020年的A-Level成績。在我們學校A*考試的成績占比是比較高的，有75%。A-Level考試的通過率達到了。

　　在這里，我也給大家推薦一些實用的一些網(wǎng)站，大家可逐一搜索，找出你想了解的細節(jié)。

　　03 上海康德雙語實驗學校畢業(yè)生情況

　　較后，跟大家介紹上海康德雙語實驗學校的相關(guān)情況。

　　上海康德雙語實驗學校創(chuàng)辦于2017年，盡管學校很年輕，但我們的畢業(yè)生質(zhì)量相當高。

　　今年夏天，我校迎來了第一批11位畢業(yè)生。其中，一位學生被牛津大學數(shù)學專業(yè)錄取;

　　另外，還有三位學生被倫敦大學學院錄取，其他還有收到英國杜倫大學、倫敦大學國王學院以及美國大學等offer。

　　可以說，我們第一批畢業(yè)生幾乎都去到了世界，成績相當喜人。