由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會•北京站，今日在線上完美開幕!

　　本次峰會的直播間匯集了包括：教育專家陳默女士、心理學(xué)博士張怡筠女士、北外國際課程中心曹文主任、海淀凱文馬德玲副校長、中育貝拉田敏校長、諾德安達鐵艷校長、清華附中國際王實先生、北外國際高中名譽校長劉杰、清華志清吳樹珊主任、提雅學(xué)園鄭方圓招生官等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。

　　諸位嘉賓大咖針對幼升小、小升初、初升高各階段的備考、規(guī)劃、培養(yǎng)方式等問題，進行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。

　　在峰會中，遠播國際學(xué)習(xí)中心明星教師游久老師在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《國際入學(xué)考試map解析》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長在直播間積極互動，表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下她分享的精彩內(nèi)容：

　　▲游久老師直播現(xiàn)場圖
 

　　主講嘉賓

　　游久

　　遠播國際學(xué)習(xí)中心明星教師
 

　　演講內(nèi)容

　　今天，游久老師的主題演講主要圍繞以下三點，相信這也是很多學(xué)生家長所關(guān)心的話題——

　　第一、MAP在線考試系統(tǒng)介紹

　　第二、MAP重點考察內(nèi)容及題型解析

　　第三、MAP閱讀備考范例

　　那么關(guān)于這些話題，我們來看看游久老師的詳細解答~
 

　　大家好!現(xiàn)在越來越多的國際學(xué)校會采用MAP在線考試系統(tǒng)，作為學(xué)生入學(xué)考試或者入學(xué)之后階段評估的考試形式，所以我將和大家分享MAP在線考試系統(tǒng)的三大內(nèi)容：MAP在線考試系統(tǒng)介紹、MAP重點考察內(nèi)容及題型解析及MAP閱讀備考范例。

　　MAP在線考試系統(tǒng)介紹

　　一、MAP考試系統(tǒng)的特點：

　　研發(fā)機構(gòu)：MAP考試由美國西北評估協(xié)會聯(lián)合耶魯大學(xué)、麻省理工及哥倫比亞等高校研發(fā)出來的考試系統(tǒng)，所以其選用的題目是非常具有權(quán)威性的。

　　考試形式：電腦自適應(yīng)系統(tǒng)，即每一個學(xué)生在參加MAP考試時遇到的題目都是的，并且這個題目是自動匹配于每次學(xué)生參加考試實時做題情況的。

　　舉例：假設(shè)我是一名參加MAP考試的六年級學(xué)生，我的初始年級是六年級，但是在整場考試中，我遇到的所有題目并非都是六年級的題目。因為如果這位學(xué)生學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，他就可能會遇到非常難的題目(幾乎一定會超過六年級的學(xué)習(xí)范疇)。相反，對于學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的學(xué)生，他也可能遇到相對比較簡單的題目。

　　所以從理論上來說，學(xué)生在參加MAP考試遇到的題目難度都是一個波浪線形式，因為雖然學(xué)生可能非常優(yōu)秀，但是因為他遇到的題目難度一直在上升，那么學(xué)生就有可能在這道題上出現(xiàn)錯誤，所以后面的題目難度又會降下來!

　　考試內(nèi)容：MAP考試包括4個科目，閱讀、語言運用、數(shù)學(xué)和科學(xué)，這4門學(xué)科并不是都會拿來考察學(xué)生，國內(nèi)學(xué)校會進行“排列組合”，其中比較高頻考到的科目是閱讀、語言運用及數(shù)學(xué)。

　　題量及時長：單次考試單個科目遇到的題量是大約52道題左右，為什么是52道題左右?因為有的學(xué)生少則可能做到45或者是48道題，多則可能做到55道題，所以MAP考試會根據(jù)學(xué)生當場考試的表現(xiàn)情況和題目進行調(diào)整。

　　MAP考試理論上沒有限定的答題時間，但是各個學(xué)校在引用MAP考試實踐時，學(xué)校會根據(jù)自己的要求以及需要給學(xué)生設(shè)置一個考試時間，所以學(xué)生還是需要認真分析，根據(jù)一定的考試時間來規(guī)范自己的做題思路。

　　題型：MAP考試題型主要是比較高頻出現(xiàn)的單選題、多選題、填空題或者拖放答案等類型。但MAP考試會在題型交叉變化時給題型標注清楚，所以要求學(xué)生要仔細閱讀題干，不能根據(jù)自己的經(jīng)驗做題。

　　考試成績：學(xué)生參加完MAP考試會得到一個RIT值量表，俗稱“成績單”。它除了能夠顯示學(xué)生當場考試分數(shù)以外，也能夠顯示出學(xué)生成績的動態(tài)提高或變化的一個誤差值。

　　這是一張國內(nèi)公立小學(xué)六年級學(xué)生的RIT值量表，這張成績單是出現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)在MAP各個科目進行了一段時間的學(xué)習(xí)，將要進入到下一階段學(xué)習(xí)的時候，我們進行了一個階段性考試，所以我們希望這張成績單能夠?qū)W(xué)生下一階段的備考進行一些科學(xué)指導(dǎo)。

　　這張成績單分為兩大部分，這兩大部分分別顯示的是學(xué)生參加的數(shù)學(xué)考試以及語言運用這兩科的成績。這里以數(shù)學(xué)成績?yōu)槔秊榇蠹抑v解：

　　藍色的方框代表的是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科成績——242分，黃色的方框代表的是美國六年級學(xué)生的平均分數(shù) ——218分，這個數(shù)值來源于2015年的一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

　　藍色虛線型的方框代表學(xué)生經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，他可以在2019年學(xué)期末應(yīng)該能夠達到成績——249分。

　　再看旁邊的表格，表格中的分數(shù)區(qū)間是代表學(xué)生參加這一科目考試成績的誤差值——239~245分。

　　因為學(xué)生在參加考試的時候，他的分數(shù)會因?qū)W習(xí)考試狀態(tài)的不同有所變化，這個分數(shù)區(qū)間就顯示：無論學(xué)生的狀態(tài)怎樣，他的分值應(yīng)該是在239~245之間的。

　　這個表格中還有一個百分比的數(shù)值——92%~96%，中間夾了一個94%，這個百分比代表學(xué)生242分的考試成績超過了美國同年級94%的學(xué)生(僅限統(tǒng)計當年的范疇)。

　　我們能看到RIT值量表可以非常準確的展現(xiàn)學(xué)生的水平——采用區(qū)間值而不是一個分數(shù)。而這樣的區(qū)間值也能夠給學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)提供一個參考。
 

　　二、MAP考試的注意事項

　　根據(jù)剛才介紹的MAP考試特點，我們學(xué)生在參加MAP考試的時候需注意一些事項：

　　1、參加考試的學(xué)生不需要追求會做所有題目

　　MAP考試采取的是電腦自適應(yīng)體系，每個學(xué)生其實都會遇到超出自己能力范圍以外的題目，所以不需要追求做對所有的題目，因為如果學(xué)生在一道題上花費了過多的時間，他自然就會擠占其它題目的分析時間。

　　2、不能跳過考題

　　MAP考試要求學(xué)生一定要完成每一道題之后，才能進入到下一個題的練習(xí)。

　　3、不能回顧修改

　　MAP考試它是一個落棋無悔的考試——確定答案后不可更改。

　　MAP重點考察內(nèi)容及題型解析

　　一、MAP閱讀

　　1、MAP閱讀的三大題型：文學(xué)作品、信息類文章以及詞匯。

　　文學(xué)作品和信息類文章主要考察兩部分題型，首先是理解主旨及細節(jié)性的文章，要求學(xué)生能夠準確的判斷出一篇文章的主旨，大意能夠理解文章的細節(jié)性信息，并且合理的進行推斷，比如說非常高頻考到的推斷作者的情感態(tài)度。

　　除了這部分題目外，MAP考試還會考到理解寫作手法及文章結(jié)構(gòu)。 這一部分內(nèi)容考察的非常全面，比如MAP考試要求學(xué)生在一篇英文文章中也能夠理解他的修辭手法，所以MAP考試涉及到的10多種修辭都是需要學(xué)生能夠理解的。

　　除了修辭以外，MAP考試還會要求學(xué)生善于文體識別和快速了解寫作目的這兩項能力。

　　除了學(xué)術(shù)寫作以外，學(xué)生還應(yīng)該熟悉其他領(lǐng)域方面的寫作。比如說MAP閱讀中可能會遇到一首詩歌、一個戲劇、一個原版小說的節(jié)選，所以這一部分就要求學(xué)生在備考時盡可能去接觸各個方面的題材和文章。

　　除了以上描述的內(nèi)容，MAP閱讀還會考察對文章結(jié)構(gòu)的把握、如何做引用等題目。

　　MAP閱讀還會考到詞匯題。詞匯部分主要考察三種題型：詞匯關(guān)系、詞匯結(jié)構(gòu)和理解上下文。

　　詞匯關(guān)系：要求學(xué)生除了能夠理解兩個單詞之間的同義或者反義關(guān)系，還會考察學(xué)生的單詞量。

　　詞匯結(jié)構(gòu)：要求學(xué)生能夠正確的識別一個單詞的前綴、詞根以及后綴，需要學(xué)生進行大量的積累。

　　理解上下文：如MAP閱讀會指定一個單詞并要求學(xué)生能夠根據(jù)上下文合理的推斷這個單詞的意思。

　　2、MAP閱讀特點總結(jié)及備考建議

　　根據(jù)這些題型和內(nèi)容如何對MAP閱讀進行備考。首先MAP閱讀題材和題型多樣，所以要求學(xué)生做到技巧、知識、閱讀能力和詞匯能力相結(jié)合。

　　技巧：由于每道題幾乎只有1分鐘的答題時間，所以要求學(xué)生能夠快速判定出題型，并且根據(jù)不同的題型有不同的解決方法。

　　知識：MAP閱讀僅僅掌握技巧那是遠遠不夠的，學(xué)生還需要掌握相關(guān)知識，比如掌握常考的十幾種修辭，這樣學(xué)生才能又快有準確的完成答題。

　　閱讀、詞匯能力：比如掌握長難句的分析、掌握對作者意圖的判定以及詞匯能力等，這對閱讀能力的提升是可以起到至關(guān)重要的作用。

　　所以學(xué)生只有把這4種能力結(jié)合在一起，才能夠在MAP閱讀中取得高分。那么如何做到呢?

　　小學(xué)低年級：以繪本閱讀為主，注重培養(yǎng)語感。所謂語感就是學(xué)生讀到一個句子或者讀完一篇文章，他能夠判斷出這篇文章主要是什么，想講的是一個什么道理，或者一個什么樣的故事能夠大體的去理解，并且從語感中理解基本句子的概念。

　　小學(xué)中高年級：繪本閱讀+題目演練，這樣搭配可以讓平時積累的語言知識與相應(yīng)的題目相結(jié)合，從而能夠達到更熟練掌握的程度。

　　五-七年級：夯實詞匯、語法基礎(chǔ)、熟悉各類文體，進行真題練習(xí)。

　　八年級及以上：刷題為主，熟悉題型，查漏補缺。
 

　　二、語言運用

　　1、語言運用常見題型：語法和寫作

　　MAP會考察語法和寫作這兩部分。

　　語法：我們平時接觸到的語法都有可能出現(xiàn)，比如小到單詞的拼寫、單詞過去式、過去分詞形式的變形，大到句子結(jié)構(gòu)，也就是學(xué)生對于從句、對于修飾成分的理解，所以如果我們想拿語法高分，那么一定要盡可能的去查漏補缺，盡可能了解的全面一些。

　　寫作部分：MAP語言應(yīng)用的寫作主要包括寫作策略、寫作應(yīng)用及風(fēng)格和寫作習(xí)慣。

　　寫作策略：這一部分要求學(xué)生對于寫前、寫中以及寫后的完成校訂和修改都要有一定相關(guān)的知識。

　　寫作應(yīng)用及風(fēng)格：這一部分要求學(xué)生能夠運用相應(yīng)的技巧，比如運用修辭或文體等等知識、理解相關(guān)的句段關(guān)系及怎樣科學(xué)的去安排一個段落，通過這些方式使文章寫得更出色。

　　寫作習(xí)慣：標點和大小寫規(guī)則會考察的非常細致，所以這兩部分是不能掉以輕心的。

　　2、語言運用特點及備考建議

　　通過語運用部分的高頻考題以及重點知識，如何去備考呢?

　　在備考過程中，我們一定要求學(xué)生掌握相關(guān)的知識，并且做題的時候非常的細心。

　　小學(xué)低年級：理解句子的概念，正確應(yīng)用基礎(chǔ)標點及大小寫，理解簡單句子書寫。即這個階段的學(xué)生一定要了解什么樣的句子才是較正確的。

　　小學(xué)中高年級：掌握基礎(chǔ)語法，理解句子分類，理解基礎(chǔ)段落及篇章結(jié)構(gòu)。

　　五到七年級：掌握較復(fù)雜的語法，能夠書寫不同體裁的文章。

　　中學(xué)高年級階段：語法全面掌握，能夠熟練應(yīng)用各種寫作技巧進行深入的學(xué)術(shù)寫作。
 

　　三、MAP數(shù)學(xué)及科學(xué)考試重點

　　數(shù)學(xué)的考察范圍也是非常全面的，中國學(xué)生的主要困難是不熟悉數(shù)學(xué)方面的詞匯，當完成詞匯掌握之后，學(xué)生就應(yīng)該會去熟悉不同的出題思路，所以在做題本身或者說計算本身遇到的難度是不會特別高的。

　　MAP科學(xué)主要考察物理科學(xué)、生命科學(xué)和地球科學(xué)，這些科目也要求學(xué)生對相關(guān)的學(xué)科知識要掌握得非常的全面。
 

　　MAP閱讀備考范例——修辭題

　　這里以閱讀題型——修辭題來跟大家分享。首先我們一定要掌握修辭題中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。學(xué)生通過關(guān)鍵詞這道題是修辭題，那么做題時就可以調(diào)動相關(guān)知識。

　　接下來進入到選項閱讀，在閱讀選項的過程中，學(xué)生需要仔細的思考每一個修辭的特點，能夠?qū)Σ煌倪x項進行判定，然后再去讀原文來進行一個選擇。學(xué)生按照這樣的方式來答題，可以極大地節(jié)省閱讀原文的時間。

　　在掌握做題思路之后，接下來學(xué)生一定要記住修辭題部分的相關(guān)知識，把技巧和知識相結(jié)合。

　　如何進行修辭部門的知識積累?這里以明喻、暗喻和擬人這三項修辭法舉例，首先我們會先給學(xué)生提供一些例句，讓學(xué)生通過例句來對每一種修辭的特點進行判定，當學(xué)生已經(jīng)有自己的一個總結(jié)之后，我們再讓老師給學(xué)生講解每一種修辭的特點以及需要注意的內(nèi)容。

　　在已經(jīng)掌握題目的技巧和知識以后，我們就可以給學(xué)生提供例題練習(xí)。

　　這是一道考察擬人的修辭題，通過4個選項的閱讀，我們發(fā)現(xiàn) C選項使用的是擬人手法，所以正確答案是C。

　　所以這道題學(xué)生通過讀問句和選項就能夠判定答案的例子，以上就是我們對于修辭題的一個備考的介紹分享。

　　今天的分享就是關(guān)于 MAP考試的一些特點、各個科目的重點考察內(nèi)容和題型以及一個備考范例，希望對大家有所幫助，謝謝!