雖然全國的學校開學延期，但IB國際課程的大考卻沒延期，距離2020年5月大考已經不足60天，作為風靡國內的主流國際課程之一，并且被稱為“較難國際課程”，IB課程5月的考試引發了更多國際教育圈的學生家長的關注。
IB課程設計嚴謹，專注于強化學生批判性思維和實踐能力的高中教育體系其中還蘊藏了許多復雜的課程設置與規則。無論是準備就讀國際學校，還是已經在讀國際學校的學生家長，都應該對IB課程進行更加全面和深入的了解。
今天小編特別為大家準備了關于IB課程的29個問題。這29個問題不同于普通的科普文，涉及概念科普、適應人群、與其他課程區別、開設科目、考試問題、留學應用、國際學校應用等方方面面，讓大家能夠全方位深入了解IB課程的情況，更好地應對未來的課程挑戰。
01 基本介紹篇
1什么是國際IBDP課程？
IBDP（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme）國際大學預科課程（簡稱IB）是一個兩年制、對象為16至19歲學生的高中課程，主要授課語言為英語。
20世紀60年代中期，由一批教育家在瑞士日內瓦創立并發展了這一課程，并于1975年設立了雙語。這門課程被全球教育界認可為具有較高學業水準的教育項目，被更廣泛的大、中學所接受。時至今日，IBDP在全球范圍內迅速發展壯大，成為國際學生考取國外大學的較理想選擇。
2IB學生需要選哪些課？
IBDP課程由六個組別組成：包括語言和文學研究（Studiesinlanguageandliterature）、語言習得（Languageacquisition）、個人與社會（Individualsandsocieties）、實驗科學（Sciences）、數學（Mathematics）以及藝術（Thearts）。
學生需要在每個組別選擇一門學科進行兩年的課程，不希望選擇藝術課程的學生可以在其余5個組別中多選擇一門課程。除以上六大科目之外，學生需完成一組核心科目：知識理論（TheoryofKnowledge，TOK）、創意行動服務（CAS）、拓展論文（ExtendedEssay，EE）。
3IBDP和IBC有什么區別？
IBDP課程是一套更完整的兩年課程，學生需要完成六門不同組別的科目和三門核心課程才可領取IBDP。參與IBC（IBCertificate）的學生則可以選擇讀六門以下的IB單科，不需要修核心課程，可以依據自己的喜好和擅長的學科選課。
4IB開設了哪些課程？
以下為IBO所有提供的課程，但每個高中開設的課程數量和種類不同，需要進一步了解：
語言和文學研究
LanguageA:LiteratureSL/HL,LanguageA:LanguageandliteratureSL/HL,LiteratureandperformanceSL
語言習得
LanguageBSL/HL,LanguageabinitioSL
個人與社會
BusinessManagementSL/HL,EconomicsSL/HL,GeographySL/HL,GlobalPoliticsSL/HL,HistorySL/HL,InformationTechnologyinaGlobalSocietySL/HL,PhilosophySL/HL,PsychologySL/HL,SocialandCulturalAnthropologySL/HL,WorldReligionsSL
實驗科學
BiologySL/HL,ComputerScienceSL/HL,ChemistrySL/HL,DesignTechnologySL/HL,PhysicsSL/HL,Sports,Exercise,andHealthScienceSL/HL,EnvironmentalSystemsandSocietiesSL
數學
MathematicsSL/HL,MathematicalStudiesSL,FurtherMathematicsHL
藝術
DanceSL/HL,MusicSL/HL,FilmSL/HL,TheaterSL/HL,VisualArtsSL/HL
5IBDP和AP、ALevel有哪些差別？
IB的學生要學六門學科，包括三門高階課程（HigherLevel）和三門標準課程（StandardLevel）。每一項都是時長兩年的課程，在兩年結束的時候會通過全球統考進行考核。相反，ALevel的學生通常會學三到四門學科，學習時間為兩年。而AP課程通常學習時間為一年，每年5月進行考試。學生可選擇任意科目和數量，依照自己的興趣選擇。
相較于ALevel和AP，IB還有三項必修課程–CAS（Creativity創造，Activity行動、Service服務）、TOK（TheoryofKnowledge知識論）、EE（ExtendedEssay拓展論文）不滿足這三項是不能授予IBDP的。ALevel課程的學校，當然包括了第六組課程中的體育、文化和志愿者活動，但是不會像IB那樣試圖讓這些內容一體化。
6誰是我的IBCoordinator？
每個IB高中都有一名老師負責與IBO保持溝通和處理校內一切關于IB行政事宜以及課程安排。IBcoordinator除了IB學生完成所有必修項目，還需要組織較終考試和與任課老師協調。在IB課程的開頭，學生就會認識IBcoordinator，在往后有任何關于IB考試規則、CAS、作業提交時間截點、成績復議等等的問題都可以詢問coordinator。
7上海有哪些開設IB課程的學校
據不完全統計，上海目前開設IB課程的學校有30余所，以下是學校列表：
8開設IB課程的學校入學考試難度
IB課程難，同樣的，想進入開設IB課程的國際學校也難。下面舉幾個比較熱門的開設IB課程的上海國際學校入學考試要求，讓大家參考一下入學難度。
①平和雙語學校初升高考試要求
英語：考察讀、寫的能力。考生須具備高于初中階段的詞匯量和相應的閱讀能力。
能寫200字左右的短文，要求正確使用語法，能應用一定數量的復雜句型，能完整地表達自己的觀點，并會正確應用多種寫作體裁。
數學(中文)：考查學生運用數學基礎知識和基本技能，解決問題的能力，同時考查學生的數學學科素養及數學思維能力。
英語筆試免試條件：雅思6.5以上或新托福90分以上的學生可申請免試英語學科的筆試部分，但需進行數學學科考試以及綜合面試。
②世界外國語中學9升10年級考情
數學：中文板塊：題目比一模難，部分題目是八年級的知識點，英文板塊：部分題目是為AMC10。共25題，1-16為選擇題＋填空題，17-25為計算題＋大題
語文：古文翻譯＋自由寫作＋語文作文。
古文翻譯（古文不在考綱內）；自由寫作：綠洲、靈魂、微塵、晨風、熱，任選一個主題自由寫作。語文作文：文學作文《鋼的琴》文學評論800字。
英語：筆試題型相較去年變化不大（偏向于托福），90道選擇題（包含聽力）；閱讀主觀題（難度加大）；作文：現在器官移植技術已經非常成熟，如果出現記憶移植會不會是一個好主意?
02 IB課程的選擇和選課
1IBDP適合什么樣的學生？
要在IB課程中取得優秀的成績，對于絕大多數學生來說都是非常大的挑戰，需要有充足的時間、精力、準備。更適合英語基礎好，興趣廣泛且學術能力、動手能力、實踐能力強的孩子。如果這些條件滿足或者較匹配，那么非常建議選擇IB課程。IB的核心教育理念之一便是從長期培養孩子綜合個人能力與素質，令人受益終生。
2HL/SL課程應該怎么選擇？
HL課程、考試難度更大，課時更長，需要學生花費更多的時間和精力自主地學習。課程分配上應該盡量把自己比較感興趣的學科放在HL，雖然學習內容的深度和廣度都會比較有挑戰性，但有興趣的學生學起來并不會太吃力。如果希望申請英國大學，需要先上網查好不同專業的要求，有些專業會規定學生一定要修過某些IBHL課程才可以申請。
3選課應分數還是選擇對自己有挑戰的科目？
兩者其實并不沖突。即使是選擇覺得有挑戰性的課程也能夠通過努力取得高分，并不是僅僅只追求有挑戰性就可以。當然，具體情況要因人而異，可以結合學生的個人情況以及目標學校等因素來考慮。
4進入IB前可以如何準備？
進入IB學習前的一個暑假可以閱讀每個科目的大綱（syllabus)，其中包含了該學科較基本的介紹、兩年內需要完成的所有coursework、評分標準、全球統考形式、以及為學生設立學習目標。針對學習技巧，學生可以在YouTube上找到IB學長學姐錄制的視頻，參考他們對不同IB課程的心得與建議。在文科方面，可以通過大量的閱讀來適應IB課程的閱讀量。
03 IB的課程設置
1什么是核心課程？TOK、EE、CAS分別代表什么？
IBTOK（TheoryofKnowledge）是一門側重批判性思維和探究學習過程的課程，鼓勵學生研究知識的本質并強調各個知識領域之間的關聯。TOK有兩個assessment，分別是一篇1600字的essay和一個可個人或與小組完成的presentation。IBEE指IBDiploma課程中的拓展論文（ExtendedEssay），它要求學生在自己感興趣的學科里擬定課題、完成獨立研究、撰寫一篇4000字的論文。
CAS是英文Creativity、Action、Service的三個首字母縮寫，分別是創造力、行動力與服務意識，各代表了學生在高中能夠通過課外活動與社會服務所學習的技能。兩年內必須完成三種不同活動分別50小時的要求和一個CASproject，總計為150小時
2IB學生需要在全球統考前完成哪些課程任務？
IB不單單注重學生在一次考試中所取得的成績，更在乎學生在兩年內長期付出的努力。因此，除全球統考以外，每一門課程都要求學生完成一系列的coursework，指的是在兩年內要完成的各科大項作業。每一學科的coursework的形式不同，例如文學要求一篇書面作業WrittenAssignment、一次口頭報告IndividualOralPresentation、一場口語文學分析OralCommentary。物理則只要求一篇獨立完成的實驗報告InternalAssessment。
3Coursework和大家俗稱的IA有什么區別？
Coursework不是IB官方的用詞，而是大家用來形容所有IB作業的統稱。IA（InternalAssessment）指的是某些科目下由高中老師內部評分的具體作業內容。物理的實驗報告、數學的研究論文、經濟學的新聞評論等等都稱為IA。
4EA指的又是什么？
EA（ExternalAssessment）是IB全球統考的名稱，指的是在校內課堂外完成的測驗。每年5月份根據全球統一的時間進行考試。
5EA有固定的題型嗎？以什么形式考試？
每一個科目的EA都有超過一張考卷（paper），每一張paper考察的知識點也可能不同。理科方面，Paper1通常考試時間較短，是選擇題。Paper2通常是freeresponsequestions(FRQ)，也就是開放性的問題，要求學生自己組織語言和知識點回答。Paper3通常只有HL科目有，考察的是學生對選修（options）主題的理解。
04 IB的評分標準
1IB總分如何得出？
IB單科滿分7分，六門科目總分42。通過CAS要求，并且在EE和TOK上獲得優異成績的同學較多可以獲得3分bonuspoints，所以IB滿分是45。
2單科分數如何得出？
IB每科由InternalAssessment和ExternalAssessment成績組成。每項作業所占的比例在不同科目中是不一樣的，IA通常占總成績20%左右。每一張Paper的比重也不相同。想要取得7分不需要在考試和IA中都得到滿分，因為每科都有容錯率，以不同分數的upper和lowerboundary（分數線）體現。每個科目的容錯率不一，拿2018May的物理考試來說，學生只要取得63／100或以上的rawscore，就能獲得7分。另一科，英文文學，則需要學生得到83／100或以上才能得到滿分7。每一年的boundary都會有調整。
3IA怎么評分？
IBO并不會審核每一位學生的IA，學校老師會先為所有人評分。IBO會在每一科目的兩個level隨機抽取幾名學生的IA，要求學校上交并進行批改。如果IBO給出的成績低于學校老師所給的成績，整個班級的IA都會被按照老師和IBO的分數差距降分。相反，如果IBO給出的成績更高，所有人的IA也會被加分。評分標準在各科的syllabus中都有詳細的介紹，雖然各科標準不同，但每一項作業IB都看重批判性思考、嚴謹的學術寫作規范、縝密的邏輯思維和良好的總結能力，學生需要在大量的閱讀或研究后總結出有說服力的觀點。
4TOK和EE如何評分？
TOK的較終成績由presentation和essay分數組成。Presentation由高中校內老師打分，而essay則是上傳給世界各地的考官評分，較終成績以A-B-C-D的形式給出。EE的滿分則為34，由IBO考官給分，評分標準包括focusandmethod,knowledgeandunderstanding,criticalthinking,presentation,engagement。在May2018考試中，27分以上的EE為A。TOK和EE必須都及格學生才會被頒發IBDP。兩者都得A，學生會獲得3分bonuspoints，一A一B，3分，兩門都B，2分，以此類推。
05 大學申請中的IB課程
1大學如何看待IBDP課程？
不少家長認為，如果要在英國、澳洲或歐洲就讀大學，那么高中選擇IBDP課程；要去美國就選擇AP。事實并非如此，IBDP是一個國際性高中，學生可憑它去世界任何一個國家做大學申請，全世界很多大學都非常認可IBDP。甚至在有些大學看來，從IB體系畢業的學生能很好地適應大學高要求高強度的學術生活。他們認為，IB課程嚴謹又全面，因此學生所就讀的IB課程也被一些大學直接納入了錄取評估過程中。
2大學申請時還沒參加較終IB考試，該拿什么成績申請？
IB全球統考每年五月考試，接近12年級的結尾，所以學生在申請時并不需要提供較終的IB成績，大學會要求高中提交學生的IB預計分。學校老師會依據平時考試成績、IA成績、以及學生總體表現給出每一科的預計分。
3IB預計分要多少分才算是有競爭力？
申請英國大學和美國大學稍有不同。在申請美國大學時并不是只看IB的較后成績，還要看平時成績（包括GPA）和預估分來申請的。當然主要的還有SAT和托福等成績，以及學生的文書、活動和推薦信等等各方面因素。并不是只以預估分來評判，但是，棒呆目前看來，如希望能有申請競爭力，學生在總分為45分的IB課程評分體系中，需獲得38分及以上，且平均每門課程分數要能夠達到6-7分。
4如果是IB學生在讀，還需要考AP提高競爭力嗎？
AP本身作為一個選擇性提交材料，對于所有的學生來說，考不考都是可以的。作為AP本身，其優點是可以幫助學生提前接觸到大學里的課程水平。但是，IB課程考試的說服力也足夠了，如果讀的是IB，IB成績肯定是第一重要的。如果能在IB上取得出色的成績，那么不用去考AP。如果IB成績有待提高，那更應該好好把經歷花在IB課程的學習和考試上。除非學生IB成績已滿意，并且學有余力的情況下，再建議去準備考AP。
06 IB考試與成績
1IB成績什么時候可以查？在哪里查？
所有IB成績都能在candidates.ibo.org查詢，學生需從高中IBcoordinator獲得personalcode和PIN登陸。Novembersession的考試成績在隔年1月3號可查詢，Maysession成績則在同年7月6號公布。登陸進自己的賬號后，點擊“results”就會看到每一科的較終成績和總分。學生也可以看到每個科目自己獲得的rawscore，以及成績的upper與lowerboundaries。
2如何把IB成績傳給大學？
在IB考試出分前，學生可以向IBcoordinator申請向6所大學提交較終IB成績。其中不能超過3所加拿大大學和1所美國大學。如果學生需要向更多美國或加拿大大學提交成績或者在出分后還要向別的大學提交，可以在rrs.ibo.org提交申請，以每一所學校17USD收費。
3如果較終成績與預計分不符，大學會不會撤回offer？
較終與預估分的差距不要超過2分（高于預估分除外）。如果差距過大，可以向學校請求向IB官方解釋原由，即以狀態不好、生病等理由說明分差過大的原因。［一定是學校出具說明，通常情況下解釋得通；但如果相差實在太大（參考分5分及以上），大學有權撤回offer］。但一般來說學校老師在預估分的時候也會比較謹慎嚴謹的，所以通常不會差太多的。
4我覺得我考的分數應該比IBO給出的分數高，該怎么辦？
如果分數和學生預期的差距過大，可以通過IBcoordinator向IBO提出成績復議Category1remark的請求，會有考官重新批改externalassessment。學生需要填寫由IBcoordinator給出的復議申請單并繳費123USD／科目。一半在兩個星期左右會出結果，如果復議成功分數出現變化，費用會全數退還給學生。復議有三種結果：成績保持不變、成績上升、成績下滑，學生需要知曉成績下滑的可能性。
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