為了豐富疫情期孩子們的居家生活，北大附屬實驗學校學前段針對學前班孩子的年齡特點設計了豐富多彩的“家校互動”活動。這些活動以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6 歲兒童發(fā)展指南》為依據(jù)，含蓋了幼兒教育的五經(jīng)大領域(健康、語言、社會、科學、藝術)，集知識性、趣味性、健身性與一體，適合孩子們居家操作，很多大孩子和家長也都參與進來了，你想不想試一試？
一、健康領域
新型冠狀病毒狀疫情牽動著全國人民的心，我們的學前班孩子的心也和武漢人民一起跳動。武漢加油!中國加油!
疫情期健康是第一位的，你知道家里的鞋子也可以成為你和家人進行體育鍛煉的道具嗎?
疫情期我們學習、健身兩不誤，踩數(shù)字啦，請小朋友們聽著家人的指令一起踩數(shù)字吧!
二、語言領域
不知不覺已經(jīng)休息了快兩個月了，小朋友們，放假前學的拼音和英文兒歌忘了嗎?我們來復習一下吧!
三、社會領域
這一段時間我們常常聽到一句話“沒有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行。”我們感謝在疫情一線保護我們健康的白衣天使、民警、社區(qū)工作人員……，同時也感謝為我們擋風遮雨的父母雙親!生在中國這個偉大的國度我們是幸福的，讓我們和親人們一起傳遞幸福吧!
我們是只快樂的小兔子，我們歡樂地蹦蹦蹦，來吧，和家人一起玩《小兔子蹦蹦蹦》游戲吧，Come on!
四、科學領域
小朋友，數(shù)字的秘密還記得嗎?我們來回憶回憶相鄰數(shù)、單數(shù)和雙數(shù)!
有一種橋叫廊橋，下面我們來用九根筷子搭廊橋，比一比看誰搭的廊橋較結實!
小朋友，你小時候一定玩過不倒翁吧?你知道怎么做不倒翁嗎?我們一起動手DIY吧!
對了，小朋友，為什么不倒翁能不倒呢?和你的爸爸媽媽一起探索一下它的奧秘吧。開學后我們再一起交流一下，比比看誰的解釋較科學!
五、藝術領域
我們不僅會繪制花朵，一不小心，我們的藝術之花開了!
“長耳朵、三瓣嘴”小朋友們，你們知道說誰嗎？對了，是小兔子。用我們的餐巾紙就可以制作小兔子，我們來試試吧!
疫情就是命令，防控就是責任!小朋友們，新冠狀病毒疫情在全國人民的共同努力下已經(jīng)取得了階段性的勝利，相信我們回學校團聚的日子已經(jīng)不遠了。讓我們響應號召，做好自身防護，盡量在家再宅幾天，老師期待著健康活潑的你再次回到美麗的校園喲！
