由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會•上海站，3月1號晚上在線上完美落幕！
本次峰會的直播間匯集了包括：包校吳子健、平和萬瑋、協(xié)和盧慧文、教育專家陳默、心理學博士張怡筠、復旦女神沈奕斐等諸多教育領域的專家學者大咖。
諸位嘉賓大咖針對幼升小、小升初、初升高各階段的規(guī)劃問題，進行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。
在峰會中，睿摮教育科技創(chuàng)始人&CEO的張一娜女士在直播間為大家?guī)砹酥黝}為《藝術素養(yǎng)滋潤心靈藝術實踐融入生活》的演講，為大家解讀藝術與生活的密切聯(lián)系。下面小編就帶大家一起來回顧一下她分享的精彩內容:
▲直播間實況
演講嘉賓
張一娜
睿摮教育科技創(chuàng)始人
培生視覺藝術教師認證學院校長
工商管理碩士
19年外企全球500強IT行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗
藝術教育機構5.5年的成功經(jīng)營
演講內容
張一娜女士的主題演講主要分以下幾個部分——
- 第一、改變“學習功利化”以結果為導向的教育方式
- 第二、藝術課程學習的終身目標
那么關于這幾點，我們來看看張一娜女士的精彩解答~
01 改變“學習功利化”藝術素養(yǎng)教育
首先介紹下我自己，我有19年外企全球500強IT行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，由于自己孩子想學藝術，自己開創(chuàng)了藝術學校，所以有5年半的藝術教育機構成功經(jīng)營經(jīng)驗。
通過與教育行業(yè)的接觸，我發(fā)現(xiàn)很多的弊端。因此，創(chuàng)立睿摮集團，以“科技改變教育未來”為理念，幫助更多的教育機構融入順應時代發(fā)展的科技教育新模式。
我想通過自己的情懷和優(yōu)勢資源去改變“學習功利化”，以結果為導向的教育方式。由于機緣巧合，我成為培生藝術中國區(qū)域總代，希望以藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)為藝術學習的方向，讓藝術實踐滋潤心靈，帶來幸福感，讓藝術的力量在各個領域體現(xiàn)，將所學為國家的建設發(fā)展而真正所用。
如果中國藝術培養(yǎng)“只重技法只看結果”的功利化培養(yǎng)方式因睿摮集團的努力而改變，全民藝術素養(yǎng)從這一代孩子開始提升，這將是功在當代利在千秋的事業(yè)。
睿摮集團現(xiàn)在主要是結合KDD、DA、VR、AI等較先進的科技打造教育T+全新模式。
睿摮集團子公司遍布多個城市，上海集團總部，英國倫敦出版及教研學術基地，美國洛杉磯多元化藝術交流中心，沈陽IT技術研發(fā)平臺。現(xiàn)為英國PEARSON教育集團SCOTTFORESMANART《藝術素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程》中國區(qū)域總經(jīng)銷商。旗下設有“KTWELVEART”國際藝術教育加盟項目、“REALESTARTEDUCATIONASSOCIATION”項目、定制3-18全學科線上課程“DrUnicorn"項目、國際語言教研中心定制多語種高端品牌線上及線下課程“UnicornLanguageExpert”項目等。
上海作為集團總部，把我們的課程向全國進行推廣。我們用培生的藝術素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程去和各個機構進行一些合作，并且不局限于現(xiàn)在的藝術機構，因為這個課程是和所有學科相聯(lián)系的。
這個課程是全英文的藝術教材，所以和一些英語機構也有很大的關聯(lián)。由于這個課程的教材有15年的歷史，是由全美100多個藝術家聯(lián)合打造的，非常具有權威性，甚至可以作為英語學科的一個課程來學習。
劍橋大學的考試主任也對這個教材進行過很高的評價。他說培生的藝術素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程用5歲的語言來描繪語言描繪藝術，讓5歲的孩子能聽懂。并且8歲的孩子去描繪同樣一個藝術家，也依然能讓8歲的孩子用這種語言能聽懂。
除了英語機構，現(xiàn)在還有很多的課程和機構，包括國際學校、國際幼兒園，其實缺的就是一個A（Art），他們加上我們的A就是STEAM，也就是真正的把STEAM全學科融入進去。
02 藝術課程學習的終身目標
睿摮集團較大的理念就是用我們的服務，真正給加盟商給機構提供他們用得上的，也是為他們的學員提供讓他們在機構學有所用的資源。
睿摮集團其實現(xiàn)在主要就是做的一個國際教育資源的整合，并且想把這樣的理念一直延續(xù)下去。
睿摮的目標：
- 使企業(yè)成為國內行業(yè)較具影響力的國際教育資源的提供者;
- 并在未來為世界輸出較先進的中國教育資源，從輸入到輸出的轉變;
- 目標將是成為全球較權威的教育資源整合平臺。
作為一個國內有影響力的國際教育資源的提供者，睿摮的目標也是在中國越來越發(fā)展的前提下，由較開始的輸入狀態(tài)變成一個輸出的狀態(tài)，實現(xiàn)輸入到輸出的轉變。較終目標是用科技改變教育未來，成為中國乃至世界科技教育。讓大家以后提科技教育，第一個想到的就是睿摮集團。我們現(xiàn)在做的這套課程，是想通過這樣的方式來實現(xiàn)藝術對人的影響。
美國的藝術素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程，簡稱藝術，也可以叫視覺藝術。是源自于美國對于21世紀的職業(yè)人的素養(yǎng)要求，從孩子開始培養(yǎng)。
21世紀的人才要具備4個點：
第一要有創(chuàng)造性；
第二要有分析問題和解決問題的批判性思維；
第三要有溝通能力；
第四要有合作能力。
具備了這四點，就是具備了成為一個21世紀人才的基本要求。
這也是為什么美國把這套藝術的課程作為全民都要學習的基礎學科來學習，因為它要求每一個公民至少要掌握一個藝術門類，并且形成一個競爭力。另外，他們還認為藝術家的藝術史是需要每一個公民去了解的，因為你只有了解了這些藝術的歷史藝術背景，才能夠在以后的生活中把它用上。把藝術課程學習的終身目標，變成全民的藝術目標。
藝術課程學習的終身目標：
通過藝術課程學習，成為具備藝術素養(yǎng)的公民。
認知理解欣賞辯識不同時期和文化背景下的藝術作品
至少掌握一個藝術門類進行創(chuàng)作，并形成競爭力。
使用藝術媒介表達和溝通自己想法，并對他人藝術創(chuàng)作分析回應。
作為幸福的手段，通過藝術活動獲得快樂靈感安寧，提升生活品質。
積極尋求藝術經(jīng)驗并能夠積極參與社會的建設中去。
生活中所有的東西都是和藝術相關的，衣食住行，和藝術都密不可分，藝術已經(jīng)滲透到各個行業(yè)和各個領域。
我們現(xiàn)在做的這個課程是以培養(yǎng)孩子藝術素養(yǎng)為主的。從孩子3歲一直到18歲，讓每一個孩子每一個年齡階段都有教材可依據(jù)。
的藝術的學習就是將創(chuàng)造性，還有批判性思維、溝通能力、表達能力，把這4點融入到日常的生活中去。
現(xiàn)在很多的家庭越來越重視藝術的培養(yǎng)，希望孩子能夠通過藝術的方向去走留學路線，而國內現(xiàn)有的藝術培養(yǎng)方式，是不適合在國外的應試要求的，導致孩子去考國外的藝術大學非常難。
作品集是國外申請大學的一個必要條件，是記錄孩子的藝術創(chuàng)作和思考的過程。
睿摮的教材，從孩子3歲就通過作品集來記錄孩子的藝術思考過程，通過這樣的方式順其自然的規(guī)劃。
藝術素養(yǎng)的課程其實是一個慢生長的過程，家長要耐得住寂寞，能夠讓孩子慢慢成長。我們的課程，可以讓孩子3歲開始學課程，及時以后不學了，20年后依然記得當時老師給你講過的藝術家、藝術作品。
因為藝術素養(yǎng)是融入在你血液中的，不會因為時間的流逝而流失。我們的藝術素養(yǎng)給人的一生都有好處，是符合孩子的藝術學習過程，符合身心發(fā)展，也是符合事物發(fā)展的規(guī)律的。
藝術的力量會讓你的明天更加閃亮。謝謝大家！
錯過了本次教育展的家長們也不用擔心，有規(guī)劃需求的學生家長現(xiàn)在可以報名遠播教育3月28-29日舉辦的IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會•上海站。
另外，其他城市的家長也可以關注遠播接下來即將在9個城市舉辦的在線峰會：
每場在線峰會，遠播都將邀請國際學校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧！
