蘇州伊頓外籍人員子女學(xué)校成立于2003年，作為一所IB學(xué)校，伊頓提供從PYP、MYP到DP的全學(xué)段國(guó)際課程。此外蘇州伊頓外籍人員子女學(xué)校還是一所劍橋IGCSE學(xué)校以及愛丁堡公爵獎(jiǎng)中心。學(xué)校為學(xué)生提供了許多探索和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，也為同學(xué)們探究式學(xué)習(xí)提供支持。2021年新成... 【詳情】
師生比例
中外教比例1:1
在校老師人數(shù)：65
在校學(xué)生人數(shù)：146
作為學(xué)校的執(zhí)行校長(zhǎng)，Mr. Fowler管理著包括IB學(xué)部、Middleton國(guó)際部、以及日本幼兒園在內(nèi)的整個(gè)校區(qū)教學(xué)及運(yùn)營(yíng)工作。自加入蘇州伊頓外籍人員子女學(xué)校以來，他曾先后擔(dān)任MYP教學(xué)主任及副校長(zhǎng)職務(wù)，深入了解學(xué)校與所在社區(qū)，擅長(zhǎng)從多維度對(duì)學(xué)校進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理。 作為一名教育領(lǐng)域的長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)者與實(shí)踐者，擁有超30年教齡的他曾在英國(guó)較著名的IB寄宿制公學(xué)先后擔(dān)任部門主管、寄宿導(dǎo)師、CAS主管、MYP...
Kripalani老師擁有超過25年的豐富教育經(jīng)驗(yàn)，曾在印度、印度尼西亞及中國(guó)等國(guó)際學(xué)校任教。畢業(yè)于印度大學(xué)英國(guó)文學(xué)及教育學(xué)，取得雙學(xué)士學(xué)位后，他繼續(xù)于英國(guó)萊斯特大學(xué)深造(University of Leicester)，并在此取得了教育碩士學(xué)位。在此后的職業(yè)生涯中，Kripalani老師于多種國(guó)際主流教育體系中任教并擔(dān)任中層職位。他是一名IB考官、IB教育者網(wǎng)絡(luò)成員以及IB管方培訓(xùn)官、IB文件審核官及IB學(xué)校考核組成員。...
D'Costa老師在印度、印尼和中國(guó)有著近25年的教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。作為一名教育工作者，曾擔(dān)任思維模式項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)支持教師及IB課程的小學(xué)部教師。她曾在中國(guó)上海一所著名的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)。在教學(xué)與管理之中，作為學(xué)科中重要的組成部分，她注重學(xué)生的身心健康以及他們對(duì)社會(huì)與情感的認(rèn)知。D'Costa老師堅(jiān)信重建對(duì)話、正面的規(guī)章紀(jì)律與各學(xué)生機(jī)構(gòu)的力量。她曾是IB項(xiàng)目的認(rèn)證考核組成員...
在過去的 18 年里，Nonis老師一直在新加坡及上海等地致力于0-6歲兒童的學(xué)前教育工作。 本科獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，她很快意識(shí)到自己的熱情更多在于課堂教學(xué);于是她繼續(xù)深造，獲得了學(xué)前教育教學(xué)資質(zhì)，及幼兒演講與戲劇藝術(shù)的執(zhí)教資格，并在澳大利亞莫納什大學(xué)取得政策及變革專 業(yè)的教育碩士學(xué)位。 此前在上海國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園工作的一段經(jīng)歷中，她有幸以聯(lián)席校長(zhǎng)的身份參與了其第二校區(qū)的...
Springer老師本科畢業(yè)于澳大利亞莫納什大學(xué)(Monash University)應(yīng)用化學(xué)與物理專 業(yè)，后于學(xué)府墨爾本大學(xué)(University of Melbourne)取得了教師資格以及環(huán)境工程專 業(yè)的碩士學(xué)位，并開始教授化學(xué)與物理學(xué)科，在澳大利亞、馬來西亞以及中國(guó)擁有超過25年的一線科研及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。曾任職于大型跨國(guó)企業(yè)，從事醫(yī)療及科學(xué)儀器相關(guān)工作，他擅長(zhǎng)將較真實(shí)的科學(xué)帶入課堂，分享并啟發(fā)學(xué)生們。目前他是蘇州外...
陳楚紅校長(zhǎng)在教育行業(yè)深耕多年，擁有英國(guó)諾丁漢大學(xué)的教育研究生學(xué)位并正在攻讀倫敦大學(xué)學(xué)院的教育管理碩士學(xué)位。她還同時(shí)持有哈佛大學(xué)教育研究院的早期教育領(lǐng) 導(dǎo)力證，并長(zhǎng)期擔(dān)任IB(國(guó)際課程)官方培訓(xùn)官職務(wù)。在加入伊頓之前，她曾在北京、廣州和深圳的國(guó)際學(xué)校先后擔(dān)任IB項(xiàng)目小學(xué)部教學(xué)主任、學(xué)術(shù)校長(zhǎng)及創(chuàng)校副校長(zhǎng)職務(wù)。她相信教育能幫助孩子塑造良好的品格、拓展國(guó)際視野并收獲幸福人生，而這一切...
高中的招生條件是什么？
學(xué)生和至少一名家長(zhǎng)必須持有外國(guó)護(hù)照和在中國(guó)的有效居留許可證。港澳臺(tái)居民的子女入學(xué)時(shí)需提供家長(zhǎng)及子女所持有的港澳臺(tái)居民居住證、港澳臺(tái)居民來往內(nèi)地通行證或臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
初中的招生條件是什么？
學(xué)生和至少一名家長(zhǎng)必須持有外國(guó)護(hù)照和在中國(guó)的有效居留許可證。港澳臺(tái)居民的子女入學(xué)時(shí)需提供家長(zhǎng)及子女所持有的港澳臺(tái)居民居住證、港澳臺(tái)居民來往內(nèi)地通行證或臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
幼兒的招生條件是什么？
學(xué)生和至少一名家長(zhǎng)必須持有外國(guó)護(hù)照和在中國(guó)的有效居留許可證。港澳臺(tái)居民的子女入學(xué)時(shí)需提供家長(zhǎng)及子女所持有的港澳臺(tái)居民居住證、港澳臺(tái)居民來往內(nèi)地通行證或臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
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