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全人教育
踐行全人教育理念，以獨(dú)到的學(xué)生關(guān)顧體系為依托，致力于成就學(xué)生的學(xué)術(shù)能力
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學(xué)員制寄宿
威雅是一所本著寄宿教育精神創(chuàng)辦的學(xué)校，所有寄宿生的晚間和周末都有著豐富多彩的安排，他們將享受7×24全天全時(shí)的成長體驗(yàn)。
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比肩專業(yè)高校的校園設(shè)置
南京威雅為學(xué)生提供了比肩專業(yè)音體美高校的校園設(shè)施，讓孩子們在最年輕，擁有無限可能的年級去嘗試和看見更多的可能性
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 南京市江寧區(qū)
- 開設(shè)學(xué)段：
- 高中、 初中、 小學(xué)、 幼兒園
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國籍：
- 不限國籍
- 課程體系：
- A-Level課程,雙語國際課程,小學(xué)中英雙語課程,初中中英雙語課程,IGCSE課程
- 留學(xué)方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞
南京威雅學(xué)校是由深耕國內(nèi)高端教育領(lǐng)域的威雅教育集團(tuán)充分融合其海內(nèi)外資源，引入全球教育專家顧問團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)國內(nèi)的學(xué)術(shù)及育人體系，以“每一個(gè)孩子都卓越”（EveryChildCanExcel）為辦學(xué)理念，構(gòu)建的融貫中西教育精粹、關(guān)注每一位學(xué)生個(gè)性化成長和發(fā)展的創(chuàng)新型高端民辦學(xué)校，為適齡學(xué)生提供從幼兒園到中學(xué)的高品質(zhì)教育和寄宿選擇。南京威雅學(xué)校位于南京江寧區(qū)的湯山，西臨湯山溫泉度假區(qū)，風(fēng)景秀麗。學(xué)校占地123畝，可容納學(xué)生2088名，其中幼兒園360位，小學(xué)和中學(xué)1728位。學(xué)校采用小班化教學(xué)，幼兒園每個(gè)班級不超過20人，小學(xué)...
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學(xué)校優(yōu)勢：
全人教育
學(xué)員制寄宿
比肩專業(yè)高校的校園設(shè)置
招生簡章School Admission Brochure
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學(xué)部介紹：
在義務(wù)教育階段，南京威雅在課程設(shè)計(jì)中完整貫徹和執(zhí)行國家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，采用CLIL（內(nèi)容與語言相結(jié)合）教學(xué)法、個(gè)性化教學(xué)等高度互動(dòng)、以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，通過中外教團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造沉浸式中英文環(huán)境，以融合...
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- 是否住宿：
- 是
- 授課形式：
- 面授
學(xué)部介紹：
在義務(wù)教育階段，南京威雅在課程設(shè)計(jì)中完整貫徹和執(zhí)行國家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，采用CLIL（內(nèi)容與語言相結(jié)合）教學(xué)法、個(gè)性化教學(xué)等高度互動(dòng)、以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，通過中外教團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造沉浸式中英文環(huán)境，以融合...
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師資力量Teachers Team
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師生比例1:7
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中外教比例1:1
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在校老師人數(shù)：38
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在校學(xué)生人數(shù)：2088
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田寧田寧，副教授，擁有極其深厚的教育管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 擔(dān)任南京威雅學(xué)校創(chuàng)校校長之前，他曾在南京曉莊學(xué)院從事教育教學(xué)及教育管理工作長達(dá)39年。期間任職南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校校長一職，管理幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各個(gè)學(xué)部，并于任期內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不斷發(fā)展壯大，取得了卓越的成績，受到社會(huì)各界一致認(rèn)可，同時(shí)被推舉為南京民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、常務(wù)副會(huì)長，任職長達(dá)20年。
斯圖爾特·亨特前常州威雅學(xué)校牛頓學(xué)院院長、多元增益及潛能拓展助理主任，擁有15年以上中、英、美國際化教學(xué)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，曾任英國曼徹斯特學(xué)院數(shù)學(xué)部主任。英國謝菲爾德大學(xué)結(jié)構(gòu)工程與建筑學(xué)學(xué)士，布魯奈爾大學(xué)可持續(xù)能源科學(xué)碩士。
萊諾·伯納德·恩格爾英國基爾大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力和管理碩士，5年中小學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，曾任教于杭州人大附中并擔(dān)任學(xué)院院長和激素導(dǎo)師，在英式橄欖球等課外拓展課程的教學(xué)方面亦有豐富經(jīng)驗(yàn)。 -
袁強(qiáng)在加入南京威雅之前，袁強(qiáng)曾任南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校中學(xué)部執(zhí)行校長。在30年職業(yè)生涯中，他始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，分別擔(dān)任過班主任、年級組長、教務(wù)處副主任、政教處主任、常務(wù)副校長等職務(wù)。在教學(xué)領(lǐng)域，其“勤思 明辨”的教學(xué)主張和“務(wù)實(shí) 雅趣”的教學(xué)風(fēng)格有力地推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，也因此收獲了很多的榮譽(yù)。近年來，他還負(fù)責(zé)中學(xué)部國際班的管理和國際交流，積累了豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。
粟檀本科畢業(yè)于山東大學(xué)數(shù)學(xué)系，后作為直博生赴英國拉夫堡大學(xué)大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)博士，擁有英國多所大學(xué)和中學(xué)的共計(jì)14年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，對中西方中學(xué)教育的異同有著深刻的理解和把握，在升學(xué)指導(dǎo)和全人關(guān)顧方面亦有豐富經(jīng)驗(yàn)。
魯伯特·斯梅爾英國教育學(xué)學(xué)士，擁有18年中國、科威特、馬來西亞等多地國際化學(xué)校教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，是小學(xué)主題式學(xué)習(xí)、科學(xué)、英文等教學(xué)領(lǐng)域的專家，在全人關(guān)顧、學(xué)院制寄宿方面亦有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。加入南京威雅前，曾任北京某知名國際化學(xué)校的學(xué)部負(fù)責(zé)人和學(xué)院院長。 -
于珺英國教育學(xué)碩士，9年中國、泰國、卡塔爾國際化學(xué)校教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在加入南京威雅前，曾任杭州某知名國際化學(xué)校的學(xué)段負(fù)責(zé)人、主班老師、寄宿導(dǎo)師。在教學(xué)之外，熱愛游泳、羽毛球、騎行和閱讀。
李曉春李曉春從事教育行業(yè)40載，積累了22年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和12年幼兒園園長管理經(jīng)驗(yàn)。曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)并實(shí)踐幼兒親子閱讀和繪本教學(xué)，所在園的社會(huì)知名度與美譽(yù)度不斷提高，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，連續(xù)獲得南京市優(yōu)質(zhì)園、平安園等稱號。
艾琳·卡巴娜亞艾琳擁有心理學(xué)學(xué)士學(xué)位和20年的幼教經(jīng)驗(yàn)，其中13年是在中國的國際化幼兒園。自2008年起，她在南京一所知名的國際化學(xué)校先后擔(dān)任幼兒園主班教師、幼兒園主任、幼兒園藝術(shù)老師、文學(xué)閱讀項(xiàng)目協(xié)調(diào)員等多種崗位，也參與指導(dǎo)了多樣化的教學(xué)活動(dòng)，包含藝術(shù)、戲劇、舞蹈、烘培等。工作之余，艾琳經(jīng)常通過畫畫、唱歌、舞蹈等來放松、享受生活，她目前正在攻讀學(xué)前教育碩士學(xué)位。 -
田寧 創(chuàng)校校長田寧，副教授，擁有極其深厚的教育管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任南京威雅學(xué)校創(chuàng)校校長之前，他曾在南京曉莊學(xué)院從事教育教學(xué)及教育管理工作長達(dá)39年。期間任職南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校校長一職，管理幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各個(gè)學(xué)部，并于任期內(nèi)學(xué)校不斷發(fā)展壯大，取得了卓越的成績，受到社會(huì)各界一致認(rèn)可，同時(shí)被推舉為南京民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、常務(wù)副會(huì)長，任職長達(dá)20年。
卡琳·雪萊 創(chuàng)校執(zhí)行校長卡琳·雪萊女士在離開祖國澳大利亞后，在英國和中國從事教學(xué)和教育管理工作已經(jīng)將近20年了。在擔(dān)任南京威雅學(xué)校創(chuàng)校執(zhí)行校長之前，她擔(dān)任廣州黃埔舒茲伯利學(xué)校校長一職。在此之前，卡琳·雪萊女士是北京哈羅的副校長，在她就任期間，學(xué)校發(fā)展迅猛。 卡琳·雪萊女士曾就職于英國兩所獨(dú)立寄宿學(xué)校。在拉格比公學(xué)工作的8年時(shí)間里，她擔(dān)任過舍監(jiān)，以及生物學(xué)科負(fù)責(zé)...
邁克爾·魯斯特 學(xué)生關(guān)顧副校長邁克爾是負(fù)責(zé)南京威雅學(xué)生關(guān)顧的副校長，在校園安全、身心健康、學(xué)院、導(dǎo)師和寄宿制度，以及課外拓展課程等方面協(xié)助校長的管理，致力于培養(yǎng)快樂、自信的終身學(xué)習(xí)者。他有著15年之久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后在英國的一所綜合性學(xué)校擔(dān)任學(xué)科主任、在迪拜的萊普頓學(xué)校從事學(xué)生關(guān)顧領(lǐng)域的工作。在加入南京威雅前，他是北京一所國際化學(xué)校的學(xué)生關(guān)顧副總監(jiān)和寄宿主任，對中國學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和成長問題有著成... -
袁強(qiáng) 中學(xué)部校長在加入南京威雅之前，袁強(qiáng)曾任南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校中學(xué)部執(zhí)行校長，中教一級。在30年職業(yè)生涯中，他始終堅(jiān)持在教學(xué)，擔(dān)任過班主任、年級組長、教務(wù)處副主任、政教處主任、常務(wù)副校長等，在教學(xué)領(lǐng)域，其“務(wù)實(shí)、求取”的教學(xué)風(fēng)格獲得一致好評，并負(fù)責(zé)中學(xué)部國際班的管理和國際交流，積累了豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。 袁強(qiáng)秉持“教育就是用一個(gè)靈魂去碰撞另一個(gè)...
喬安妮·萊德 中學(xué)部執(zhí)行校長喬安妮擁有英國約克大學(xué)化學(xué)碩士、博士、PGCE和教育碩士學(xué)位，以及英國國家校長專業(yè)資格（NPQH）。從事教育工作的18年間，她曾先后擔(dān)任科學(xué)系主任、職業(yè)生涯規(guī)劃主任、教學(xué)總監(jiān)、學(xué)術(shù)副校長等職。此外，喬安娜還是英國皇家化學(xué)學(xué)會(huì)成員和期刊編輯。 喬安娜在教育研究方面有諸多經(jīng)驗(yàn)，曾多次出席并組織全球教育會(huì)議，探討包括成長型心智（GrowthMind）、STEAM教學(xué)、進(jìn)步主義...
安東尼·斯塔基 中學(xué)部助理校長安東尼于倫敦帝國理工學(xué)院取得物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，擁有逾15年中英兩國教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。他曾在英國史丹佛郡一所以科學(xué)聞名的學(xué)校擔(dān)任物理學(xué)科主任，后作為創(chuàng)始科學(xué)部主任加入英國專攻工程教育的學(xué)院，也曾在英格蘭伍爾弗漢普頓的高中擔(dān)任物理學(xué)科負(fù)責(zé)人。 在加入南京威雅前，安東尼先后在無錫和上海的學(xué)校任職，曾是上海一所雙語學(xué)校創(chuàng)校物理學(xué)科主任，負(fù)責(zé)IGCSE和A-level物理... -
蒂莫西·夏普 幼小部執(zhí)行校長蒂莫西擁有14年幼兒園及小學(xué)階段的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，擁有英國教育部高級資格，是國際學(xué)校理事會(huì)（CIS）資格學(xué)校評估員，目前正在攻讀倫敦大學(xué)學(xué)院應(yīng)用教育碩士。 蒂莫西畢業(yè)于英國伯明翰城市大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，深諳幼小階段的有效教學(xué)法和教育實(shí)踐，始終關(guān)注學(xué)生的幸福感和身心健康，致力于培養(yǎng)學(xué)術(shù)卓越且發(fā)展的學(xué)生。在成為南京威雅幼小部執(zhí)行校長前，蒂莫西曾在北京一所國...
漢娜·布萊克 幼小部助理校長漢娜畢業(yè)于英國安格里亞魯斯金大學(xué)幼小教育專業(yè)，擁有12年國際教育經(jīng)驗(yàn)，先后在迪拜、英國和印度尼西亞執(zhí)教，曾擔(dān)任學(xué)科負(fù)責(zé)人、迪拜GEMS惠靈頓國際學(xué)校幼兒園園長等職。 在教學(xué)之余，漢娜熱愛旅行、閱讀。她在印度尼西亞任教期間，主動(dòng)學(xué)習(xí)印尼語并達(dá)到國際高中生的水平。這是她來中國任教，她很榮幸加入威雅社區(qū)與每個(gè)人見面，同時(shí)也非常期待學(xué)習(xí)中文并探索中國文化。...
校園生活COLLEGE ACTIVITIES
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學(xué)校動(dòng)態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
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辦學(xué)優(yōu)勢ADVANTAGES
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