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君誼星星教育集團(tuán)星星學(xué)校

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所在地區(qū)：: 北京市大興區(qū)

開(kāi)設(shè)學(xué)段：: 小學(xué)

學(xué)校性質(zhì)：: 民辦學(xué)校

招生國(guó)籍：: 不限

課程體系：: 小學(xué)中英雙語(yǔ)課程

留學(xué)方向：: 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞

君誼中學(xué)成立于1993年3月，由段祺瑞曾孫女段君誼創(chuàng)辦，成功培養(yǎng)了3000名畢業(yè)生，考入理想學(xué)校。是北京市民辦學(xué)校，擁有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，建立了教育科研研究中心，主持國(guó)家兩項(xiàng)教育科研項(xiàng)目，擁有20年教育經(jīng)驗(yàn)，完美解決學(xué)生的求學(xué)問(wèn)題。2015年成立國(guó)際部。君誼中學(xué)享有辦學(xué)自主權(quán)，面向全國(guó)統(tǒng)一招生。學(xué)校現(xiàn)有初中一年級(jí)到三年級(jí)六個(gè)教學(xué)班，高中一年級(jí)到三年級(jí)十五個(gè)教學(xué)班;初、高中在校學(xué)生總計(jì)五百一十二人(不含每年約300人的初、高中委培生)。另，學(xué)校2002年獲得對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資格，面向國(guó)際招生，現(xiàn)有在校韓國(guó)留學(xué)生三十五人。君... 【查看詳情】

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

中、外教聯(lián)合授課設(shè)有兩套課程系統(tǒng) 美國(guó)西點(diǎn)軍校的管理模式

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招生簡(jiǎn)章School Admission Brochure

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小學(xué)部

學(xué)部介紹：教學(xué)優(yōu)勢(shì)課堂以浸泡語(yǔ)言教學(xué)模式為載體貫穿義務(wù)教育核心課程和美國(guó)小學(xué)融合課程，配合中外教跨學(xué)科特色課程，為學(xué)生提供一個(gè)面向未來(lái)的，中西多元文化精髓融通的學(xué)習(xí)環(huán)境。采取小班制課堂配備經(jīng)驗(yàn)豐富的外教、中教及... 更多>>

是否住宿：: 是

授課形式：: 面授制

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師資力量Teachers Team

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師生比例1:6
中外教比例1:1
在校老師人數(shù)：16人
在校學(xué)生人數(shù)：46+

陳納

陳納：段君誼后人，畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)

Frank Boynton

　　美國(guó)緬因州斯特恩斯高中總校校長(zhǎng)，緬因州教育局學(xué)督。1988年研究生畢業(yè)，執(zhí)教46年，對(duì)于教育教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

陳納

　　美國(guó)哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)。聯(lián)合國(guó)世界青少年和平大使(任期8年)。2005年任君誼星星教育集團(tuán)董事，管理君誼美國(guó)高中等留學(xué)項(xiàng)目。現(xiàn)任集團(tuán)下屬君誼中學(xué)國(guó)際部校長(zhǎng)，學(xué)生留學(xué)首席生涯規(guī)劃師。
Jeffrey Donley

　　Jeffrey老師來(lái)自美國(guó)，獲得文學(xué)碩士學(xué)位，主要教授世界歷史，ESL課程，托福課程，是國(guó)際部外教組長(zhǎng)。他是一個(gè)非常典型的美國(guó)人，時(shí)間觀念非常強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，會(huì)說(shuō)幾種語(yǔ)言。他的課堂豐富多彩，經(jīng)常采用視頻，圖片等各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。為了能更好的幫助學(xué)生，他常年住在學(xué)校，晚上經(jīng)常在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。Jeffrey老師的長(zhǎng)項(xiàng)是激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并且讓他們意識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性。

Omid Motahed

　　Omid老師來(lái)自美國(guó)洛杉磯，畢業(yè)于加利福尼亞大學(xué)。他是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，從教已經(jīng)幾十年中，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n堂里學(xué)到解決實(shí)際問(wèn)題的能力。他經(jīng)常利用各種媒體視頻讓數(shù)學(xué)課堂更加有趣，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。較重要的的是，Omid老師為了能更透徹的解決學(xué)生們的數(shù)學(xué)問(wèn)題，他自己建立了班級(jí)數(shù)學(xué)微信群，在周末專門為同學(xué)們解決學(xué)校遺留下來(lái)的疑難問(wèn)題。

Junaid Rasool

　　Junaid老師2007年來(lái)到中國(guó)，在中國(guó)獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)之后開(kāi)始從事教學(xué)工作，主要教授美高的化學(xué)，物理，生物。他是一個(gè)非常有才華的老師，擅長(zhǎng)唱歌，會(huì)說(shuō)6門語(yǔ)言，大學(xué)期間在中國(guó)留學(xué)后，娶了一位中國(guó)太太，所以他的中文也非常的好，他的課堂非常的嚴(yán)謹(jǐn)，有自己獨(dú)特的思路，采用各種教學(xué)方法，重視學(xué)生們的參與。其中有一種“知識(shí)框架”法，學(xué)生們特別喜歡，課堂效率高，學(xué)生們收益頗...
Eddie

　　Eddie老師來(lái)自美國(guó)弗羅里達(dá)，至今已經(jīng)從教將近9年，主要教授科目是ESL 課程，他是一個(gè)非常有活力的老師，上課幽默風(fēng)趣，所以在他的課堂上，學(xué)生們也非常活躍，充滿活力。他經(jīng)常告訴學(xué)生們的三個(gè)詞，那就是時(shí)間，尊重和專注，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了學(xué)習(xí)態(tài)度。他的座右銘是：“老師的影響力是無(wú)限的”，他在不斷踐行這句格言的過(guò)程中，把知識(shí)用一種奇特的方式傳遞給每一位學(xué)生。

Susan

　　畢業(yè)于英國(guó)倫敦城市大學(xué)，人文與藝術(shù)專業(yè)，本科學(xué)士。精通英語(yǔ)教學(xué)，擁多年的美國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言。喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，閱讀，旅行和家人相處。

Marta

　　美國(guó)教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)之后一直從事國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)，擁有豐富的國(guó)際高中授課經(jīng)驗(yàn)。非常擅長(zhǎng)了解學(xué)生的需求，因材施教。善于設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂汲取知識(shí)。
Alex Griffin

　　英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)，英語(yǔ)和法語(yǔ)學(xué)士學(xué)位。4年美國(guó)公立高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。精通美國(guó)高中ESL教學(xué)，上課風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。愛(ài)好健身、旅游、彈吉他和摔跤。

校園生活COLLEGE ACTIVITIES

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校園環(huán)境

學(xué)生風(fēng)采

國(guó)際部照片

課堂講解

君誼中學(xué)國(guó)際部

課下與老師交流

研究性學(xué)習(xí)

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學(xué)校動(dòng)態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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學(xué)校新聞

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在線答疑

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Q初二畢業(yè)，在校成績(jī)不錯(cuò)，面試和筆試，只考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)...

A您好，難與不難是相對(duì)的，安排招...
Q小學(xué)一年級(jí)多少錢小學(xué)可以不住宿嗎如果萬(wàn)一學(xué)完最后...

A您好，小學(xué)學(xué)費(fèi)一年10萬(wàn)左右，可...
Q你好，今年沒(méi)參加高考想去君誼復(fù)讀高三明年能參加高考...

A您好這邊是國(guó)際學(xué)校沒(méi)有國(guó)內(nèi)信...
Q想入讀七年級(jí)

A您好，需要先參加入學(xué)考試

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辦學(xué)優(yōu)勢(shì)ADVANTAGES

中、外教聯(lián)合授課

教學(xué)上實(shí)行中、外教聯(lián)合授課、采用小班制上課方式以及晚自習(xí)輔導(dǎo)等。
設(shè)有兩套課程系統(tǒng)

根據(jù)中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)出國(guó)留學(xué)的意向和學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不同，設(shè)有兩套課程系統(tǒng)。
美國(guó)西點(diǎn)軍校的管理模式

引入美國(guó)西點(diǎn)軍校的管理模式和理念，采取一定程度的軍事化管理和訓(xùn)練。

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