【導讀】隨著低齡留學熱潮不斷推進，越來越多的家長選擇送孩子到國際學校，接受國外教育。國際學校通常有只招外籍和也招中國國籍這兩種辦學模式。截至2019年12月30日，全年上海新增國際學校3所，較2018年同期增長-366.6%(2018年新增國際學校14所)。今天小編就帶著大家一起看下：“上海國際學校規劃TOP榜單”，更多問題各位家長可以隨時在線咨詢或預約報名了解更多!
《1》平和助力上海成為中國實現“哈耶普斯麻”大滿貫城市
上海市平和雙語學校小學部誕生于1996年9月。2001年起，學校獲準跨區縣面向全市招生。2003年5月通過國際組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學校。2004年12月，學校被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學校”。2007年被批準為“上海市直接向境外招收外國留學生資格學校”。平和學校小學部是上海市教委批準的首批雙語學校之一，也是上海市“小學英語閱讀課程開發與實踐研究”項目實驗基地校。
構建12年一貫制完整的課程體系。平和是從小學部開始就設有寄宿班的學校。
3月28日晚，傳出一則讓上海國際教育圈沸騰的消息：平和雙語學生收到哈佛、耶魯、斯坦福、賓大、布朗、康奈爾等世界的錄取通知!這一消息，平和再次成為人們關注的焦點。
這是平和自建校以來，首次斬獲哈佛offer，同時平和讓上海成為中國實現哈耶普斯麻(HYPSM)大滿貫的城市!在2019年國際高中“四校八大”大評選中，平和以非凡的規劃表現當仁不讓成為“四校”之首，成為19年度較受家長歡迎國際學校。
相較于2018年平和50%的畢業生獲得美本前30大學或者英國G5錄取，平和2019年又創新高，2019畢業生70%都獲得了美本前30大學錄取或英國G5大學的錄取通知書，由18年5枚藤校offer增長至19年7枚，其中包含了哈佛等“大藤”的錄取通知。
19年，平和在美高+AP課程的基礎上進行升級，開設了全新的IEP課程，形成了IB+IEP跨層次課程體系，多層次課程體系是一件對家長利好的事情，意味著平和的大門敞得更開，自己的孩子也就更有機會，但需要家長注意的一點是，不同課程的規劃成績終究不能混為一談。
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《2》世外、包玉剛規劃慘遇“滑鐵盧”
2019年，世外奪得4枚美國藤校錄取offer，看似還可以的成績背后，卻與包玉剛成為上海僅有的兩所出現藤校錄取負增長的國際學校。
對比前年，2018年世外藤校錄取8枚offer，包玉剛2枚offer，19年的藤校錄取成績考慮到生源、上海國際學校成績上漲大趨勢、以及家長對這兩所學校的期望，不增反降的現象就顯得相當嚴重了。連一向自信滿滿的包校，在去年都沒拿出底氣來公布自己的錄取結果。
事實證明，之前口碑再好的國際學校成績下跌之后，在家長心中的影響力也會下降，報考2020年世外首次秋季班招生的學生數量相較之前有所下降也證明了這一點。這也是家長與學生群體對國際學校提出的一次警示，靠常年表現換來的金字招牌雖然能博取家長的青睞，但金字招牌在成績面前也不得不低頭。
好在今年早申階段，包校實現逆風翻盤，奪得1枚耶魯、1枚哥大、1枚康奈爾、2枚布朗大學的不俗表現，坐穩了上海國際學校早申錄取N0.1位置。19年包校遭遇滑鐵盧跌出國際學校“四校”，從今年早申的情況來看，2020年再次進入“四校”的行列也指日可待。
在瞬息萬變的國際教育領域中，一些學校微小的變化都會被無情放大，但它們是上海國際教育本土化的引領者，也正因為這樣，我們的要求才會如此苛刻，誰讓世外和包玉剛這兩個名字代表著上海優秀的國際教育呢?
上海包玉剛實驗學校：現有一至九年級，計劃逐年發展成十二年級，包括小學部(長寧區)和中學部(松江區)兩個校區，教師50%是外教，師生比例為 1﹕3.2。
“全人教育”和團隊合作
走進位于武定西路的包玉剛實驗學校小學部，首先看到的是一片綠茵場，一位金發碧眼的外教老師帶領一群五年級男孩追逐足球，汗流浹背……不遠處， 幾百個孩子在操場各個角落跳躍、奔跑、行走，一位生活老師正專注地望著自由活動的孩子。往里走，是一片寂靜的教學樓，一間間教室，空空如也。學校有個規定，每天上午20分鐘課間大休息和午休時間，孩子們可以去操場、籃球場、攀援區、種植園、圖書館……，就是不能呆在教室里。
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上海世界外國語學校：上海市世界外國語中學(以下簡稱世外中學)，是一所在上海市具有優秀學術聲譽和社會聲譽的民辦中學，創辦于1996年。2005年起，世外中學成為均瑤集團旗下一員。
普通境內班
普通境內班人數較多，平均一個班50人左右。六個班級分為兩個平行班，兩個培優班，以及兩個班。但實際上班級間的分界不會很明顯，大家課余的相處也不會受分班的影響。班相對而言有更多從世外小學上來的學生，但是也會有外校的同學一起，所以社交不會很困難。培優班的學生總體成績會是年級中較靠前的，學習壓力也會比較大，課后會有一些額外的補習課程。所以規劃時想要進入這兩個班級可能還會需要另外的考核。
棋牌班
棋牌班的課程體系和境內班完全一致，但人數很少，大約在20人左右。棋牌班每一位同學都有棋牌方面的特長，因此也會經常參加各種比賽和訓練等。棋牌班是從2016屆左右才開設的，應該也延續到了現在。
雙語班
雙語班的人數較少，入學的時候大約是每班25人左右。隨著申請人數增多，雙語在之后也從3個班擴充到了4個班級。雙語班的學生中有一部分都是想要留學美高的，因此在7，8年級的階段會有大量同學轉學。等到畢業時一個班的人數可能在15人左右，在九年級下學期也可能會并班一起上課。
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《3》搶開新課程——WLSA為開A-Level課程有多拼?
WLSA復旦國際高中課程班是世界名中學聯盟(World Leading Schools Association,WLSA)于2012年9月在上海復旦附中進修學校開設的國際高中課程項目。該項目的研發與實施，獲得了以美國格羅頓中學、美國哈佛西湖中學、英國伊頓公學、英國溫徹斯特公學為代表的世界中學和以耶魯大學、康奈爾大學、范德堡大學等為代表的世界大學和權威機構的鼎力支持，旨在打造上海乃至全國較的國際高中課程項目。
課程班學制為三年，課程主體為“WLSA基礎課程”、“WLSA高級課程”和“WLSA菁英課程”。學生成功完成學業后將獲得世界名中學聯盟頒發的榮譽，符合條件的學生還能獲得由英國溫徹斯特公學(Winchester College)授予的ACUE(The Advanced Certificate for University Entrance(with Honours))。課程班的學生申請以美國大學為主的世界大學。
在近幾年國際學校規劃中，世外、平和、交附這三所老牌國際學校依舊長年占據規劃榜前三，去年也不例外，不過去年“殺出”的一匹黑馬備受矚目，WLSA以4枚藤校offer以及1枚麻省理工offer在頂層錄取數上扳平世外，2019年WLSA頻頻的大動作也向人們流露出這所學校不甘于此的“野心”。
近兩年，上海國際教育的迅猛發展，眾多老牌國際學校擴張和新國際學校成立，使IB課程學校已經幾近飽和，而一些學校瞅準A-Level課程還有需求空間，也抓緊實施了A-Level課程。WLSA復旦就是其中之一。
聘請在世界的貴族學校伊頓公學擔任13年校長的Tony Little作為外方校長;聘請A-Level學校管理經驗豐富的王慧琴女士作為中方校長;校區全部搬遷至寶山獨立校區，告別“合租時代”，成立優秀獎學金，成績前10%學生有獲取資格。
頻頻幾個大動作也向人們展示了，WLSA想撼動A-Level“三大金剛”地位的“野心”。
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結束語：2019年，商業氣息濃厚的機構性國際學校，終于黔驢技窮，暫時性的退出歷史舞臺;社會形態的急劇變化，人們對“國際教育”幾個字的理解，也發生著質的改變;部分學校招生的失利，說明家長不是不設密碼的提款機，隨便輸入“國際課程”這四個字就能大發橫財;而領科超越千人考試的場面，也預示著家長愈發看重學校的規劃和口碑，好成績才是推動家長選擇的第一動力。
從2020年的2月份開始，各所國際學校將開始公布自己今年的招生計劃，包括每年的招生人數，入學考試說明等，并會在3月份開始陸續舉辦入學考試。各位家長需要提前鎖定目標，關注報名的重點時刻，遠播國際教育：科學擇校六步走，系統評估→評估方向→明確課程→快速匹配→預約探校→沖刺準備，更多問題歡迎隨時在線咨詢或撥打電話咨詢!
