2023年北京中招統一招生錄取工作已經基本結束。
與去年相比，今年各區中考成績高分段人數大幅減少。這不僅與中考試題的難度有關，也與今年的閱卷要求更加嚴格、區分度更科學有關。隨著今年中考成績整體下降，多所學校的錄取分數線相比2022年也呈現總體下降趨勢。
值得關注的是，在多所學校錄取位次下降的同時，涌現出一批錄取位次呈上升趨勢的學校，包括部分上升幅度特別明顯的“黑馬學校”。
這些學校的辦學成績和教育口碑吸引了很多家長和學生的關注，一起來看看吧!
01北京一六一中學
北京一六一中學是一所老牌市重點學校。作為首批市屬重點中學、普通高中示范校，北京一六一中學的教學質量始終穩定在較高水平，中高考成績保持高位水準。
去年錄取分數線為641(對應西城考生位次2676);今年的錄取分數線為632(對應位次2247)，位次上升429位，顯示出家長和學生對西城這所老牌市重點校的關注和認可。
02北京十三中
北京十三中是北京市示范性普通高中，前身是輔仁大學附屬男中。學校校風樸素，治學扎實，據說有10位院士畢業于本校。
北京十三中去年科技綜合素質實驗班的錄取分數線為641(對應西城位次2676);今年錄取分數線為631(對應位次2443)，位次上升233位。同時普通班位次也有所提高，今年中招數據可圈可點。
北京師范大學亞太實驗學校是一所民辦學校，擁有從學前、小學、初中到高中教育的15年貫通培養體系，師資隊伍以“雙一流”高校及海外留學的碩士、博士為主。
去年錄取分數線為618(對應位次5822)，今年錄取分數線為614(對應位次5020)，錄取位次上升了802位，增幅顯著。這與最近幾年高考成績提升，以及施行精細化小班教學等因素有關。
04北京一六六中學
北京一六六中學2023年高考成績表現突出，其統招生、校額到校生、特長生在進出口位次上均有增量，在最終分數上有明顯突破。據該校公眾號消息，今年有兩位同學分別考出了692分和694分。
去年錄取分數線為631(對應東城中考位次2886)，今年錄取分數線為623(對應位次2780)，錄取位次提升106位。該校中招位次提升，或許和今年優秀的高考成績有關。
近年來，人航繼承和創新了人大附中的教育理念，在課程體系、師資水平等多個方面均凸顯強勁的實力，中招錄取分數線是學校綜合實力和發展潛質的直接體現之一。
去年錄取分數線為644(對應海淀中考位次4829)，今年錄取分數線為633.(對應位次3953)，錄取位次提高了876位。而且，人航今年的錄取分數已經位居海淀區中招普通班錄取分數線的第九名。
06北理工附中實驗班
在競爭激烈的海淀區，老牌重點校北京理工大學附屬中學實驗班今年中招的位次提升幅度值得關注。
去年實驗班錄取分數線為646(對應海淀中考位次3791)，今年錄取分數線為637(對應位次2738)，位次上升1053位。同時普通班錄取位次也整體提升，推測這與該校今年相繼與北京理工大學、中國科學院大學、北京外國語大學等大學開展合作有關。
07人大附中分校
人大附中分校是海淀區首 批新品牌學校，近年來中高考成績突出，尤其是中考成績非常搶眼。
去年中招錄取分數線為643(對應海淀中考位次5179)，今年錄取分數線為630(對應位次4867)，錄取位次提升了312位。
據了解，人大附中分校與人大附中本部深度共享教育教學資源，在學生培養的各個關鍵環節都與本部協作配合，得到本部的全方位支持。
北京科技大學附屬中學近年來在教師培訓、教研引領、教育資源、課程建設等方面，得到全面而快速的發展，成為海淀區新品牌學校。
去年錄取分數線為606(對應海淀中考位次12605)，今年錄取分數線為595(對應位次12336)，錄取位次提升269位。該校近年來高考成績穩步提升，中招錄取位次也明顯提升，體現了海淀優質教育的均衡發展。
09北京市第十八中學
北京市第十八中學以市級示范高中的育人方式創新為引擎，以教育集團和教育集群為兩翼，中高考成績持續提升，協同育人日益多樣化。
去年錄取分數線為623(對應豐臺中考位次1659)，今年錄取分數線為616(對應位次1349)，錄取位次提升310位，穩居豐臺各大學校前列。
10人大附中豐臺學校
人大附中豐臺學校是人大附中聯合總校的成員校，實現集團內統籌發展，共享人大附中及其他分校的優質教育資源。
去年錄取分數線為616(對應豐臺中考位次2037)，今年錄取分數線為609(對應位次1681)，錄取位次提升356位。該校錄取位次的提升幅度在今年豐臺區表現搶眼，家長對學校的認可度也在提高。
11一零一中大興分校
一零一中大興學校的高中部采取精品小班全封閉的培養模式，中考特別優秀的學生可在總校留學，其他優秀學生也可申請短期留學。
去年錄取分數線為600(對應大興中考位次1312)，今年錄取分數線為609(對應位次917)，錄取位次提升395位。該校第二年參加中招錄取就位次提升明顯，可見學校在大興的認可度逐漸提升。
