1、愛莎武漢的IB體系課程是如何設置的?
愛莎武漢整體采用IB的框架，且采用“倒推式”課程設置思路，按照“培養(yǎng)目標→理想職業(yè)→所需的知識能力素質→課程與教學內容”的次序進行課程設置，在落實全人教育的同時，幫助學生尋求最適配的方式走到世界上。
在IBDP六大學科組與三大核心課程之外，學校提供超過40門豐富的藝體類拓展課程，包括馬術、擊劍、游泳、高爾夫等。學校配備1v1專業(yè)指導服務，幫助學生定制最適配自己興趣與特長的成長方案與路徑。
2、愛莎的IB課程使用什么教材?
IB課程是國際通用的黃金課程體系，為適應不同國家對該課程體系的使用，國際組織IBO并沒有為該課程設置固定的教材，不同IB學校的老師需要在滿足IB課程要求及標準的同時，根據(jù)本國地域文化和吸取世界教學資源，創(chuàng)建屬于本學校使用的IB教材。
3、怎樣判斷孩子適合讀哪種國際課程?
武漢愛莎囊括了所有主流課程，具體是選擇哪個出口方向還是要根據(jù)學生自己的特長和意愿決定，建議家長與我們的招生官、校長進行面談或參加入學，獲取專業(yè)的路徑建議。
4、學校如何幫助學生申請國外大學?
學校有一對一的個性化定制申請路徑，學校師生比為1:3，中外教比例為3:2，教師來自超過40個國家或地區(qū)的大學，學生可以獲取意向學校校友老師的推薦信，具備更具競爭力的候選資質。
5、愛莎錄取學生有什么要求?
愛莎采取多元評價體系，入讀愛莎不單單看學生的考試成績，我們會安排學生、家長與校長面談，根據(jù)孩子的結果與個人意向匹配適合的課程體系。
6、校園環(huán)境如何支持IBDP階段學習?
武漢愛莎國際學校的校園設計以滿足課程設置為核心，校長和各學術負責人在校園建造之初就全程參與校園設計的全過程，從課室布置到世界教學設施設備，真正做到“以學習者為中心”。校區(qū)由建筑設計團隊CPG設計，囊括了50米奧林匹克游泳池、1000人演藝廳、標準運動場、400米跑道、室內體育館、圖書館、黑匣子劇場、國際學生公寓等校園設施設備。致力于讓全人教育發(fā)生在校園生活的每一處。
