招生簡章
項(xiàng)目簡介：【點(diǎn)擊咨詢武漢睿升學(xué)校】
本著培養(yǎng)學(xué)生國際視野，打造“多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，武漢睿規(guī)劃校與加拿大英屬哥倫比亞省(BC省)大溫哥華三角洲教育局簽訂中加合作協(xié)議，合作開設(shè)“1+2”中加融合課程。入學(xué)后通過規(guī)定申請流程，注冊加拿大高中學(xué)籍，高中10年級(jí)在武漢睿規(guī)劃校就讀，學(xué)生完成國內(nèi)學(xué)業(yè)后，11、12年級(jí)赴加拿大三角洲教育局下轄的公立學(xué)校就讀。學(xué)生學(xué)習(xí)加拿大高中BC課程并取得所需學(xué)分后，獲得加拿大高中畢業(yè)，直接申請北美及英聯(lián)邦。 項(xiàng)目優(yōu)勢
1.合作對(duì)象為加拿大公辦教育局
三角洲教育局(Delta School District)位于加拿大英屬哥倫比亞省(BC省)，是加拿大的教育學(xué)區(qū)。該教育局亦是BC省公立教育局中，其歷年畢業(yè)生的規(guī)劃率始終位列BC省前三甲。三角洲學(xué)區(qū)環(huán)境優(yōu)美，治安良好，教學(xué)資源豐富，學(xué)區(qū)內(nèi)95%以上的學(xué)生都是以英語為母語的當(dāng)?shù)厝耍瑸閲H學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
2.加拿大高中互認(rèn)學(xué)分，“1+2”模式
凡符合條件被錄取的學(xué)生，入學(xué)后通過規(guī)定申請流程，注冊加拿大高中學(xué)籍。加拿大BC省規(guī)定高中生須取得80個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)，中加班學(xué)生完成一年的國內(nèi)課程，將獲得36個(gè)學(xué)分，后轉(zhuǎn)入加拿大BC省三角洲教育局下轄的公立高中，完成高中第二、三年的學(xué)業(yè)。
3.安全專人監(jiān)管
有關(guān)低齡段留學(xué)生的海外生活和安全問題，一直是很多家長和學(xué)生十分重視的問題。 為給中加班低齡段學(xué)生提供全方位的照顧，武漢睿規(guī)劃校和加拿大知行國際教育在加拿大三角洲地區(qū)聯(lián)合投資建立加拿大留學(xué)托管服務(wù)中心——“睿升知行之家”。
3.1有效的學(xué)習(xí)督導(dǎo)，一對(duì)一規(guī)劃計(jì)劃
留學(xué)生初到國外，面對(duì)語言困難及授課模式的變化，并且自由支配時(shí)間增多，會(huì)暫時(shí)難以進(jìn)入狀態(tài)。知行之家的老師會(huì)與學(xué)校保持溝通與聯(lián)系，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)和考勤;除周末外，每晚集中2小時(shí)自習(xí)，會(huì)督促學(xué)生們及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)并且及時(shí)完成作業(yè)。
從高一起，會(huì)定期為學(xué)生引入包括但不限于海外高校選擇、專業(yè)介紹、職業(yè)規(guī)劃、文書寫作等指導(dǎo)性介紹，并在三年的學(xué)習(xí)過程中為學(xué)生安排一系列有助于申請的學(xué)術(shù)類競賽、校外公益活動(dòng)和研究活動(dòng)等，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考能力，提高社會(huì)責(zé)任心，將他們培養(yǎng)成有能力，高素質(zhì)的國際化人才。
3.2生活管理，放心的安全 睿升知行之家由專人關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，安排專門的管理員老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)，隨時(shí)了解學(xué)生的行蹤，并與家長保持定期的溝通和聯(lián)系。中心將對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中式管理，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的問題。管理員定期為學(xué)生外出購物提供接送服務(wù);對(duì)于離校遠(yuǎn)，沒有校車的學(xué)生提供接送服務(wù);為學(xué)生回國度假和家長來加探親提供機(jī)場接送服務(wù)。
3.3舒適的居住環(huán)境，嚴(yán)格的管理要求
睿升知行之家向?qū)W生提供別墅式的住宿環(huán)境。專人負(fù)責(zé)一日三餐，中西結(jié)合，食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口。專人負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生，住宿環(huán)境清、舒適、寧靜。建立嚴(yán)格的一日生活制度，養(yǎng)成規(guī)律健康的學(xué)習(xí)、娛樂和休息的良好習(xí)慣。
