昨天小編在后臺收到了家長的留言：春季開學已經有一段時間了，那些從公立學校轉軌到國際化學校的孩子們都適應得怎么樣了?
不少家長和小編說，自家孩子從公立學校轉到國際化學校之后，一直適應不了，跟不上學習節奏，雙語和全英文課堂上的學習也很費勁。
很多還在觀望的家長對于是否選擇國際化學校有些猶豫，害怕自己的孩子也會出現同樣的狀況。
事實上，公立學校轉軌國際化學校后，孩子們的適應能力以及變化是因人而異的，且是否做了充分的準備起到決定性作用。
也有一部分家長給到小編一些反饋，自家孩子自從轉軌國際化學校之后，變得更自律更獨立自信了，短暫的過渡期后，孩子就很快適應了國際化學校的學習氛圍和外教的上課節奏。
所以家長們在為孩子考慮轉入國際化學校之前，應該先關注以下問題。
公立學校和國際化學校的區別
學生從公立學校轉到國際化學校，需要應對哪些變化?又該如何適應?
學習環境的轉變
從漢語教學環境轉到雙語/全英文的教學環境，學生需要時間去適應。讀國際課程，第 一學期是最關鍵也是壓力大的時候，他們不僅要適應語言環境以及外教上課的方式以及思維模式，還需要適應國際化學校的考試評估體系，參加大量的課外活動。
教學理念的轉變
從公立學校出來的學生，自我學習能力、總結能力會相對薄弱。
入讀國際化學校，外教是不會帶著學生做復習的，他們更希望的是培養孩子自主學校的能力和習慣，所以在國際化學校不要被動等待，一定要主動學習，正所謂良好的學習習慣需要慢慢養成。
教學語言的轉變
從公立學校轉軌國際化學校，同學們面臨的一大挑戰就是英語的輸出和運用。
眾所周知，國際課程的教材是全英文的，課堂上老師用的是雙語或者全英文授課，同學們如果沒有提前熟悉各科的專業詞匯以及書本知識的大致框架，就容易跟不上進度。再加上外教上課思維模式較為跳躍，就可能連老師講的東西在書本哪里都找不到。
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那么問題來了，從公立學校轉軌到國際化學校需要做哪些準備?
家長學生的心理建設
家長先需要清楚地認識到國際課程和公立學校課程的差異，幫助孩子做好心理建設，做好充分的心理準備以更好地迎接新學校以及新的課程體系。
提前做學術準備
很多學生家長對于國際化學校認知不清晰，國際課程并不簡單，反而相對公立課程更有挑戰性，所以如果有知識斷層是必須要追趕的。
所以同學們應該在開學前讓自己與在校生盡量處于同一起跑線。
需要加強的方面
就如小編剛才說的，國際化學校很多課程都是外教授課，所以對于學生來講，這是一個挑戰。且有想當一部分學生，雖然說英語考試的分數不低，但英語的聽說能力一般，涉及到專業學術的詞匯就更加聽不懂了，所以加強英語學習很重要。
讓孩子大膽開口，是轉入國際化學校最重要的改變之一。所以除了正常背單詞以外，同學們一旦聽不懂上課所講，下課就一定要去問老師。
多聽、多說、多練才是外語學習更有效的辦法。
學習習慣的轉變
學習習慣以及理念的轉變非常重要，同學們一定要變被動為主動，管理好自己的時間。
加強課外活動
國際化學校的學生學習壓力并不小，除了日常的作業，還有拓展活動需要同學們完成，而這對于學生的學術能力以及獨立能力的要求很高，這是一個不小的挑戰。
公立學校轉國際化學校，多久可以適應?
據小編所知，一部分學生用三個月的時間就可以適應國際化學校，而大部分的學生在半年內就可以適應國際化學校的學習節奏和課程模式了。
公立學校和國際化學校，教育體系各有千秋。這個世界上不存在一定適合的事物，公立學校更重視學生學到的知識，而國際化學校則更重視學生的自主性，適合孩子的，才是優選。
