常青藤管理團隊和師資：
為實現高質量雙語雙軌制教學，打造理想的教學管理團隊，常青藤學校聚滬上多所管理精英，為教育教學管理帶來鮮活的力量——“老中青”、中西文化背景的組合多元互補，不僅具備豐富的管理與教學經驗，也有更加寬闊的視野和活力，使之成為學校雙軌發展強勁有力的。
?常青藤管理團隊與師資
湯國平?總校長
長期從事民辦教育課程建設和學校管理，市一期、二期課改教材編寫組成員，多次獲評市教改先進個人、優秀教師，受到市政府的表彰。
吳荷芬?總園長
原中國福利會幼兒園園長，原中國福利會托兒所副所長，原中國福利會宋慶齡兒童發展中心主任。
梁杰聞?執行校長
浦東新區優秀園丁獎獲得者,雙語學校十年語文、項目化教學以及教育管理經驗, 常青藤小學創校團隊成員 。
陳惠珍?學術總監
上海市小學數學專委會常務理事，曾參與市一期、二期課改教材的審編，多次榮獲全國、市先進工作者、學科帶頭人和教學評比一等獎。
朱永斌?課程主任
在多所重點小學從事體育教學、教研組長和教導處副主任工作，全國體育骨干教師，多次榮獲市教學比賽一等獎。
一支優秀的教師隊伍，是一個學校的生命線。常青藤的教師團隊來自海內外，他們有著豐富的教育教學和管理經驗，他們身上普遍閃耀著這樣的特質：熱愛學生，善于溝通，樂于創新，勤思善導，追求高效。常青藤實施小班化、每個班級不超過25名學生，目前學校的師生比為1:5。教師教育教學經驗豐富，外籍教師大多來自于主流英美國家。學校注重強化教師的理論學習和自主反思，充分了解學生在認知、心理和生理方面的發展規律，積累實踐經歷，形成自我教育特色，讓孩子潛移默化地感受到教育的魅力，在潤物細無聲中達成育人的目標。
