IEP課程
課程概況：
為滿足更廣大學生對國際課程和規(guī)劃方向更多元化的選擇，平和學校高中部從2019學年起開設國際課程實驗班( International Education Program, 簡稱IEP)。國際課程班旨在培養(yǎng)具有全球化視野、高度自律、健全身心的終生學習者。課程設置致力于以學術素養(yǎng)為核心，規(guī)劃為導向，多元化培養(yǎng)，為學生成長創(chuàng)造深度空間，充分發(fā)揮學生個性潛能。該課程將與平和IBDP一并成為高中國際課程領域的“雙子星”。
課程設置與評估：
以下為課程設置的總體框架，實際課程將根據(jù)學生的實情動態(tài)調整，以入學后下發(fā)的課程手冊為準 。
PBL研究性學習
為豐富學生學習體驗，鼓勵主動探究性的深度學習，同時為培養(yǎng)他們團隊合作與綜合能力，國際課程實驗班將設立PBL課程。學生可自行組隊，選取人文、科學、社科、藝術、商業(yè)等五大領域的社會問題進行項目制的研究性學習，并將研究成果在校內進行展示。學術性寫作與基本研究方法的習得是高中生銜接海外大學教育的重要部分，課程將涵蓋研究論文的基本要素。在研究及撰寫的過程中將有學科老師進行全程指導。
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