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 4008-200-288 擇校規(guī)劃師1V1咨詢

活動回顧

我是家長

　　如果學生不閱讀書籍，畢業(yè)的時候就會落后于整個時代。——摘自第四屆IEIC·深圳峰會演講劉望先生　　學校最大的目標不是幫助學生考試，而是幫助學生畢業(yè)后的60年人生。——摘自第四屆IEIC·深圳峰會演講 Jakub Peciak先生...

　　愛莎教育集團的培養(yǎng)目標是希望學生們能夠成為規(guī)則的更新者和制定者。　　愛莎的學生基本上能夠達到雙語甚至三語流利，熟知中西方文化，也是終身學習的世界人。未來的世界是未知的、變化的，我們希望在學習過程中培養(yǎng)孩子們更強的適應力，未來成為具有文化...

　　真正的外語教育是把中華文化從世界文化里清晰地分辨出來，鼓勵文化自信，開拓全球視野。　　希望我們的外語教育、國際教育不再局限于只為了“學習外國的先進”，現(xiàn)階段要通過這種教育模式彰顯民族底蘊，讓我們的孩子無論身處于世界何處，都可以...

　　未來是多變、是未知的，在未知的情況下，分科教學是不夠滿足孩子對未來的適應能力的，同樣，刷題考滿分也沒有辦法能代表孩子將來的成功。　　要培養(yǎng)孩子的，是其解決問題的能力、同理心的能力、發(fā)掘問題的能力，以及讓孩子持續(xù)發(fā)現(xiàn)，對這個世界上人、事、...

　　世界高校數(shù)量眾多，而像哈佛、普林斯頓和帝國理工這樣的高校卻是鳳毛麟角。中國出國留學的人數(shù)每年都在增加，在學校數(shù)量有限的情況下，這些學生進入世界高校的門檻自然是水漲船高，壓力也高于往年。　　在后疫情時代，中國學生的留學模式和以前的模式相比更...

　　現(xiàn)代人與之間的聯(lián)絡非常容易，比以往任何時候都容易，微信就幾乎可以解決所有問題。但人與人建立有效的聯(lián)系卻比過去變得更加困難了。　　——摘自第四屆IEIC·深圳峰會演講周澤軍博士　　11月7日，第四屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會·...

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